经月美
- 作品数：16 被引量：34H指数：3
- 供职机构：江苏经贸职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省“六大人才高峰”高层次人才项目江苏省社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理自动化与计算机技术更多>>
- 高职院校双师素质教师职业能力提升研究
- 2017年
- 高职教师作为学校教育教学活动的主体,其知识结构、素质能力和职业技能水平直接影响高职院校的人才培养质量和效果。高职教师除具备高校教师基本素质内涵外,还要具备与职业教育特色相匹配的职业素养与职业技能。随着新时期高职教育的新变化、新要求,高职教师应与时俱进,不断提高专业技能与双师素质能力水平,培养更多符合时代发展需要的高素质高技能人才。
- 经月美
- 关键词：高职院校双师素质教师职业能力提升
- 态度理论视角下国产母婴用品营销策略研究被引量：2
- 2021年
- 本文以校企合作企业——苏宁红孩子为例,运用问卷调查法分析国产母婴品牌在行业内薄弱现象的深层次原因,并结合“认知→感情→行为意向”的态度理论框架制定了相应的营销策略,以期为国产母婴行业营销模式的新探索提供借鉴。
- 王聪颖葛珍妮经月美
- 关键词：影响因素营销策略国货意识
- 高职校行政管理人员职业倦怠成因及对策研究被引量：3
- 2019年
- 行政管理人员是高职院校师资队伍重要组成部分,其职业技能、管理水平、工作效率直接影响高职校内涵发展。当前高职校行政管理人员职业倦怠问题日趋明显,不仅影响教师个体职业发展和工作效率,更不利于高职校师资队伍的长远规划。本文探究高职校行政管理人员职业倦怠成因,提出缓解行政人员职业倦怠的政策建议。
- 经月美
- 关键词：行政管理职业倦怠
- 江苏省装备制造业发展概况被引量：1
- 2017年
- 人和动物最大的区别在于会使用工具,工具的高低程度决定了一个国家在世界经济中的地位。装备制造业无疑就是这一决定国家竞争力的工具,是所有国家在工业发展过程中都需要优先发展的核心产业。中国已经成为世界工厂,作为全国装备制造业最发达地区的江苏,其发展的状况一定程度上决定了全国装备制造业的发展程度,也决定了中国的国家竞争力,因此有必要重点分析江苏装备制造业的发展概况,发挥优势,找到不足,为将来江苏以及全国的装备制造业的进一步发展提供借鉴。
- 许莉经月美张旭
- 关键词：装备制造业
- 高职院校教师培训体系建设的思考被引量：2
- 2016年
- 高等职业教育正由规模化发展向内涵化发展转变,高职院校急需打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、素质优良的专业化、创新型双师素质教育人才队伍。而尽快建立并完善以能力提高为核心的教师培训体系,全面贯彻落实教师成长理念,是推动学校师资队伍建设的重要手段和有效途径。
- 经月美
- 关键词：高职院校教师培训
- 专业化视角下高职院校辅导员队伍建设探究被引量：3
- 2017年
- 辅导员作为高职院校师资队伍建设的重要组成部分,在促进学生成长成才、实现高职院校人才培养目标过程中发挥着举足轻重的作用。随着社会环境的复杂变化,面对高职教育的新要求和大学生群体的新特点,开展辅导员专业化研究,对高职院校卓有成效的开展学生思想政治教育工作,改革与创新学生工作模式,实现高素质技术技能型人才培养目标具有积极意义。本文从分析当前高职院校辅导员队伍现状及困境出发,对辅导员专业化概念进行解读,并提出辅导员队伍专业化发展的建议。
- 经月美
- 关键词：高职院校辅导员
- 高外贸依存度对我国经济的影响及应对策略研究被引量：4
- 2011年
- 改革开放以来,随着我国贸易市场的逐步开放,对外贸易总额逐年攀升,外贸依存度呈不断上升趋势,就其迅速增长是否合理的问题,引起了国内外学者的广泛关注。本文对我国的外贸依存度偏高问题进行解析,分析其对我国经济发展带来的重大影响,并结合我国实际情况提出对策建议。
- 经月美
- 关键词：外贸依存度持续走高
- 一种组装式储存装置
- 本发明公开了一种组装式储存装置，包括设置在承载架板上方的安装顶板，还包括四组安装竖杆，所述安装顶板的下表面靠近边角位置均固定安装有安装套管，所述安装顶板的上表面靠近边角位置均贯穿设置有紧固螺栓，所述承载架板与安装顶板之间...
- 经月美
- 企业MRO采购管理分析被引量：5
- 2011年
- MRO采购是一种采购价值比较低,采购过程耗时耗力,却又对企业生产影响重大的采购活动。从MRO采购的内涵特点进行研究,介绍国外MRO采购的管理成果,描述国内企业MRO采购现状,并在此基础上提出了国内企业优化MRO采购管理的对策。
- 经月美
- 关键词：MRO
- 高职院校专业教师技术技能积累实践研究被引量：2
- 2020年
- 职业教育技术技能积累背景下高职院校专业教师技术技能积累主要包括提高人才培养和技术服务能力,积累总目的是提高社会服务力。专业教师的技术技能积累与人才培养、技术服务两个方面相互促进,相互支撑。分析了高职院校专业教师技术技能积累中普遍存在的问题,探究了我校食品类专业教师进行技术技能积累的模式、方法和路径,并提出促进专业教师技术技能积累的体制机制保障措施。
- 吴晓红经月美蒋彩云杨爱萍
- 关键词：高职院校专业教师
