彭红英
- 作品数：3 被引量：9H指数：1
- 供职机构：广东外语外贸大学更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 外语愉悦和学习投入的历时发展研究被引量：7
- 2024年
- 本研究在积极心理学视域下,基于复杂动态系统理论,使用问卷调查法对250名中国非英语专业大学生进行为期四个月的追踪,以考察其外语愉悦和学习投入的历时发展和动态交互。首先,增长混合模型识别出学习者外语愉悦呈现两种发展态势,分别为低外语愉悦-下降趋势和高外语愉悦-增长趋势;学习投入亦呈现两种发展态势,分别为高学习投入-下降趋势和低学习投入-增长趋势。其次,平行过程增长混合模型结果表明外语愉悦和学习投入动态交互、协同发展。本研究有助于推动二语学习情绪和投入研究的动态转向,加深外语教育研究者与教师对外语愉悦和学习投入的认识,为实施相应的教学干预提供启示。
- 于涵静彭红英黄婷郑咏滟
- 关键词：积极心理学
- 读后续写对二语写作连贯性的影响
- 读后续写系列研究表明,理解和产出的结合有利于提高二语学习者在语言复杂度、准确度和流利度方面的表现。基于此,本文进一步探究该结合在连贯性方面的潜在促进作用,以期揭示出制约二语写作连贯性发展的因素。本研究进行一项实验。三个平...
- 彭红英
- 文献传递
- “对话续写”在高职英语口语教学方法创新中的应用被引量：1
- 2016年
- 创新教学方法已经成为提升我国高职英语教育教学质量的瓶颈。"对话续写"有其自身明显的优势,具备运用在高职英语口语教学方法创新中的可行性,探讨"对话续写"创新高职英语口语教学的具体方法,以及在教学实践中需要注意的方面,对提升高职英语口语教学效果具有重要意义。
- 李丽雯彭红英
- 关键词：高职英语口语教学方法创新
