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张佳琦

作品数：2 被引量：4H指数：1
供职机构：辽宁师范大学更多>>
发文基金：国家社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学艺术更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇艺术

主题

  • 2篇幼儿
  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇心理学视角
  • 1篇学法
  • 1篇音乐
  • 1篇音乐偏好
  • 1篇幼儿钢琴
  • 1篇幼儿钢琴教学
  • 1篇情绪调节
  • 1篇理学
  • 1篇教学
  • 1篇教学法
  • 1篇钢琴
  • 1篇钢琴教学

机构

  • 2篇辽宁师范大学

作者

  • 2篇张佳琦
  • 1篇方乐乐
  • 1篇聂娜

传媒

  • 1篇辽宁教育行政...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2015
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
音乐聆听活动促进幼儿情绪调节能力的培养研究
情绪调节是自我控制的情感动机,是个体运用一定的策略或意志努力,对情绪的发生、体验和表达阶段进行合理控制,使其在生理活动、主观体验、行为表现等方面发生一定的变化,以适应外界情境变化和人际关系需要的动力过程。情绪调节不仅是个...
张佳琦
关键词：幼儿情绪调节音乐偏好
文献传递
从发展心理学视角探索幼儿钢琴教学被引量：4
2015年
如今，许多家长为儿童选择学习钢琴作为开发智力和促进幼儿社会性发展的途径，儿童钢琴学习低龄化现象突出，钢琴教师在面对低龄幼儿时，能否针对不同年龄幼儿发展特点进行针对性教学尤为重要。将发展心理学现有研究成果与幼儿钢琴教学实际情况相结合，探讨3～6岁幼儿钢琴学习特点，为幼儿钢琴教师及家长提供相关教育建议。
方乐乐聂娜张佳琦
关键词：幼儿钢琴教学教学法
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共1页<1>
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