李丹莎
- 作品数：7 被引量：3H指数：1
- 供职机构：西安工程大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 网络安全教育混合教学模式的研究
- 2022年
- 随着互联网技术的迅猛发展,将互联网引入到教学活动中形成的“互联网+教育”的混合模式,从根本上改变了传统教学和学习模式。文章提出以“MOOC+腾讯课堂+钉钉+问卷星”混合模式改进传统网络安全教学过程中的不足,以此构成“预习-学习-测验-复习”的闭环,从教师课前准备、课堂互动、课后反馈等方面探讨混合教学模式,为网络安全教育课程的开展提供一种实践思路。
- 宋爱香李丹莎曹雨翱刘鑫昱
- 关键词：网络安全信息化
- 基于聚类与GRNN算法的图书馆读者借阅行为分析被引量：1
- 2020年
- 通过数据挖掘技术和智能算法寻找图书馆读者的借阅喜好,提高图书馆的管理效率和服务水平。以西安工程大学图书馆读者借阅记录为数据来源,选择读者借阅图书类目和读者所属学院作为参考变量,进行聚类分析,各聚类群组具有相似的借阅模式和显著的借阅特征。利用聚类群组中读者的主要借阅图书类目,建立广义回归神经网络(GRNN)模型,模型诊断准确率为94%,因此,将GRNN模型应用到读者借阅行为分析中。据此指导图书采购、完善图书馆藏、优化个性化推荐服务,为建设智能化图书馆奠定基础。
- 宋爱香胡西民李丹莎
- 关键词：聚类分析GRNN
- 一种基于BP-PNN的图书信息化管理模型被引量：1
- 2020年
- 图书作为高校乃至社会不可或缺的重要载体之一,目前针对图书信息化管理过多的依靠人为因素,存在着费时费力和容易遗失等缺点;本文通过引入人工智能神经网络,建立了一种基于BP-PNN的图书信息化管理模型对图书信息进行预测,利用前期获取的数据集对其进行训练,寻找读者、图书以及管理者之间的线性关系,通过仿真得出该模型的准确率高达93%,并将模型嵌入投入实际运行,取得了理想的管理效率。
- 宋爱香韩伟马冲李丹莎
- 关键词：图书信息PNNBP
- 高校精品资源共享课录制中的镜头切换被引量：1
- 2017年
- 镜头切换影响精品资源共享课的录制效果和质量,教学录像的质量高低直接影响学习效果。这项研究采用目的性抽样,选取10所高校、30门精品资源共享课的教学录像进行浏览和学习。研究发现,有60%的高校精品资源共享课教学录像采用无技巧切换(直接切换)方式,平均镜头切换频率在1到2次之间的课程比例达到53.3%。在录制教学录像中,镜头的切换不仅要把握教育教学、心理学方面的原则,而且要遵循影视节目制作、镜头语言方面的规律。
- 李丹莎胡西民付刚崔晓军
- 关键词：镜头切换
- 高校精品资源共享课教学录像的后期编辑被引量：1
- 2017年
- 后期编辑是一项复杂而又细致的工作,直接影响教学录像的最终质量和效果。片头片尾的设计,要与教学录像的整体风格保持一致,与教学内容相呼应,制作不宜太复杂,时间控制在3~10 s,并伴以背景音乐,力求做到内容与形式的统一。在剪辑过程中,应尽可能保留录制镜头,需要注意教学录像的片长、瑕疵镜头的剪辑、外界噪声的处理、保持声画的统一。镜头的组接既要遵循影视制作中的镜头组接原则和规律,又要把握转场特效的合理运用,以期做出高质量的教学录像。
- 李丹莎胡西民付刚崔晓军
- 关键词：剪辑镜头组接
- 录播系统在高校精品课程资源建设中的应用研究
- 录播系统逐步取代传统摄像机进行精品课程录制，已经成为一种趋势，也成为未来课程建设的一个主流模式。精品课程不在于多而在于优质，优质课程是一个大学的核心，加快优质课程资源建设迫在眉睫。本文结合我校录播系统在录制精品课程实践中...
- 李丹莎王崇楼
- 关键词：录播系统录播教室精品课程优质课程课程资源建设
- 高校精品资源共享课教学录像的画面构图被引量：1
- 2017年
- 在录制精品资源共享课教学录像时,画面构图贯穿于整个过程的始终,不仅要借鉴摄影摄像、电视画面构图方面的知识,还要考虑教育教学的特点。为了提升教学录像的画面效果,给学习者提供高质量的教学录像,从"爱课程"网选取10个高校、30门精品资源共享课作为研究样本,分析教学录像画面构图的特点并指出其要点,为其他高校和同行提供借鉴和参考。
- 李丹莎
- 关键词：画面构图
