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基于留学生个体差异的优秀国际汉语教师教学特征研究被引量：1: 2014年; 文章在前期研究基础上,通过问卷调查和深度访谈对留学生期待的汉语教师个性特征进行了调查、统计和分析,发现留学生的不同个体因素如年龄、性别、国籍、汉语水平、学习时间、母语语系、性格特征、是否华裔等方面均与教师个性特征和教学特征的期待都有着或大或小的相关性。限于篇幅,文章仅对调查总体进行描述和分析。数据显示,汉语教师的职业热情、责任意识、公平意识、丰富扎实的知识基础、较强的语言解释能力最为重要,而对教务部门较为重视的教学媒介(如PPT、图片、实物等)和教学活动(如玩游戏、看电影等)的期待并不高。; 黄启庆杨春雍刘娟娟符红萱朱辉; 关键词：国际汉语教师教学特征

(2+1)维广义Zakharov-Kuznetsov方程的周期性态与混沌行为: Zakharov-Kuznetsov方程是Kdv方程在二维空间的推广形式。用于描述处于磁场中的等离子体的运动规律，也可用来描述水波在(2+1)维空间的运动规律。在物理领域中有着广泛的应用。本文主要研究如下形式的(2+1)...; 朱辉; 关键词：ZAKHAROV-KUZNETSOV方程同宿轨 MELNIKOV方法

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朱辉