曾丹
- 作品数：9 被引量：34H指数：3
- 供职机构：湖南中医药高等专科学校更多>>
- 发文基金：湖南省大学生研究性学习与创新性实验计划项目湖南省教育科学“十二五”规划课题湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 影响妊娠期糖脂代谢的相关因素研究
- 2021年
- 目的探讨妊娠期孕妇影响糖脂代谢的相关因素。方法选取2020年6月至2021年5月慈利县中医院收治的糖脂代谢异常孕妇80例作为观察组。另择取同期该院行孕检且代谢正常的孕妇80例作为对照组。对两组孕妇炎症因子[白细胞介素1(IL-1)、白细胞介素6(IL-6)、白细胞介素8(IL-8)]、糖脂代谢指标[空腹血清胰岛素(FINS)、稳态胰岛素评价指数(HOMA-IR)]、骨骼肌质量指数(SMI)、体重指数(BMI)进行比较,分析炎症因子水平、SMI与糖脂代谢指标的相关性。结果对照组炎症因子较观察组低(P<0.05)。对照组糖脂代谢指标较观察组低(P<0.05)。对照组SMI较观察组高(P<0.05),而BMI较观察组低(P<0.05)。经Pearson分析显示,BMI、SMI与FINS呈正相关关系(r=0.232和0.393,P=0.039和0.043),SMI、IL-6与HOMA-IR呈正相关关系(r=0.481,P=0.021),而IL-6与HOMA-IR呈负相关关系(r=-0.564,P=0.001)。结论炎症因子与糖脂代谢水平间具有明显的相关性,其具备一定的临床价值,提示孕期应当通过合理膳食等进行预防。
- 曾丹文芳王青溪邱爱珠欧阳翌国李菁
- 关键词：妊娠期糖脂代谢代谢紊乱影响因素
- 基于“智慧职教”平台的高职生理学云课堂教学模式初探被引量：22
- 2019年
- 生理学是一门研究生命活动规律的重要的医学基础学科,具有理论性强、内容抽象枯燥、难懂。高职生理学教学难度大,在教育信息化的大环境下,利用"智慧职教"平台,开展线上线下混合教学,可以确实提高教学效果,促进学科发展,为生理学教育提供新思路。
- 邱爱珠欧阳翌国曾丹文芳王青溪李银
- 关键词：高职生理学教育信息化
- 多元化教学模式在高职生理学教学中的探索与应用被引量：2
- 2019年
- 目的探讨多元化教育模式在高职生理学教学中的应用,寻求新的适合高职学生的教学模式。方法选择湖南中医药高等专科学校2017级高职临床专业6个班共316名同学为对象,随机选择2个班(95名)为观察组,其余4个班221名为对照组。对照组采用传统教学法,观察组采用多元化教学模式。对比两组学习效果,通过调查问卷收集观察组学生对多元教学模式的评价。结果实验组学生期末考试成绩明显高于对照组,观察组学生对多元化教学模式各项评价肯定率均高于80%。结论多元化教学模式可以提高高职生理学教学效果,促进学科发展,为生理学教育提供新思路。
- 邱爱珠欧阳翌国曾丹文芳王青溪李银
- 关键词：高职院校生理学多元化教学模式教育信息化
- 高职生物化学课程思政案例的探索与思考被引量：3
- 2022年
- 高等院校的教育之本在于立德树人,这是培养人才的根本任务。然而长期以来,高校教师往往更多地注重对学生知识的传授而忽视了对其价值观的引领,全员育人、全程育人、全方位育人体系的总目标尚未达到。因此,如何在专业课教学中有机地融入思政案例,以达到“三全育人”的目标,是值得思考的问题。针对高职生物化学的课程特点,分别从爱国主义情操培养、社会热点问题关注以及辩证思维方式训练3个方面,探讨如何在生物化学课程中挖掘并有机融合思政元素和案例,为我国高职院校生物化学专业课程思政教学改革提供参考。
- 王青溪文芳曾丹邱爱珠罗小琴
- 关键词：生物化学案例教学
- 清肺排毒汤对脂多糖诱导急性肺损伤小鼠的作用机制研究被引量：2
- 2022年
- 目的:探讨清肺排毒汤对脂多糖(LPS)诱导的急性肺损伤(ALI)小鼠的作用机制。方法:采用LPS经气道滴注建立小鼠ALI模型,造模成功后将小鼠随机分成治疗组和模型组,每组各10只,另取10只为空白对照组。治疗组给予清肺排毒汤0.3 ml灌胃,空白对照组、模型组给予0.9%氯化钠注射液0.3 ml灌胃,每隔8 h进行1次,共连续给药3次。采用HE染色观察肺组织病理变化情况并检测肺湿/干质量(W/D)比值,采用ELISA检测白细胞介素-1β(IL-1β)、白细胞介素-10(IL-10)、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)的含量。结果:与空白对照组比较,模型组肺组织结构破坏严重,肺泡间隔变宽,肺泡萎缩,模型构建成功;与模型组比较,治疗组肺组织结构破坏程度减轻,肺泡间隔厚度变小,充血水肿有所缓解。与模型组比较,治疗组肺组织W/D降低,1L-1β、TNF-α水平下降,1L-10水平上升,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:清肺排毒汤可能通过调节相关炎性因子表达,减轻炎性反应及肺水肿,对LPS诱导的急性肺损伤起到保护作用。
- 邱爱珠徐晔青欧阳翌国张斌曾丹文芳
- 关键词：急性肺损伤小鼠
- 高职药学专业医学基础课程的教学研究
- 2020年
- 本文对当前在高职院校中药学专业医学基础课程教学中存在的问题进行了分析,探析相应的对策:选用合适的药学专业基础医学教材;联系临床实践,凸显基础医学的关键作用;综合运用CBL教学法与PBL教学法;提高医学基础课程课堂教学质量;提高教师的药学专业水平。
- 文芳曾丹王青溪王玉冯茜
- 关键词：医学基础课程高职药学教学
- 清肺排毒汤对脂多糖诱导急性肺损伤模型小鼠的作用及机制被引量：2
- 2023年
- 目的观察清肺排毒汤对脂多糖诱导的急性肺损伤的作用,并探索其机制。方法采用脂多糖(5 mg/kg)经气道滴注建立小鼠急性肺损伤模型,将模型小鼠随机分成3组:空白对照组、模型组和治疗组。造模后2 h,空白对照组、模型组给予0.9%氯化钠注射液0.3 mL灌胃,治疗组给予清肺排毒汤0.3 mL(含生药2 g/mL)灌胃治疗,每隔4 h一次,共3次。末次给药12 h后处死小鼠,取小鼠肺组织,HE染色观察肺组织病理变化情况并检测肺湿/干质量(wet/dry mass,W/D)比值,收集各组小鼠肺泡灌洗液,ELISA法检测白介素1β(interleukin-1β,IL-1β)、IL-10、肿瘤坏死因子α(tumor necrosis factor-α,TNF-α)的含量,定量聚合酶链反应(quantitative PCR,qPCR)检测肺组织中NLRP3炎性小体表达情况。结果HE染色显示,与空白对照组相比,模型组肺组织结构破坏严重,肺泡间隔变宽,肺泡萎缩,模型构建成功;与模型组相比,治疗组肺组织结构破坏程度减轻,肺泡间隔厚度变小,充血水肿有所缓解。与模型组相比,治疗组肺组织W/D明显降低(P<0.05)。ELISA结果显示,与空白对照组相比,模型组IL-1β、TNF-α显著上升,IL-10的表达显著下降(P<0.05);与模型组相比,治疗组IL-1β、TNF-α显著下降,IL-10的表达显著上升(P<0.05)。qPCR结果显示,与空白对照组相比,NLPR3在模型组中高表达,而治疗组中NLPR3的表达量较模型组显著降低(P<0.05)。结论清肺排毒汤可能通过抑制NLPR3炎性信号通路影响相关炎性因子的表达,减轻炎性反应,对脂多糖诱导的急性肺损伤起到保护作用。
- 邱爱珠徐晔青欧阳翌国张斌曾丹文芳
- 关键词：脂多糖急性肺损伤
- 基于CBE理论的“6+2教学模式”在高职生理学教学中的应用被引量：4
- 2015年
- 目的探讨基于CBE理论的"6+2教学模式"在高职生理学教学中的应用,旨在提高学生的职业能力、职业素质和职业竞争力。方法选择湖南中医药高等专科学校2014级临床医学专业4个班,共173人作为研究对象,按班级随机分为实验组和对照组,实验组采用"6+2教学模式"授课,对照组采用传统教学模式授课,调查两组学生的学习效果及评价。结果实验组学生对"6+2教学模式"的教学效果持肯定评价;实验组成绩优秀率明显大于对照组(P<0.01),平均分明显高于对照组(P<0.05)。结论 "6+2教学模式"能提高生理学教学效果,提升学生综合能力,是实现知识、能力、素质并重培养的有效方法。
- 欧阳翌国邱爱珠王慧琪曾丹王青溪
- 关键词：能力本位教育高职生理学
