曹玉娟
- 作品数：6 被引量：17H指数：3
- 供职机构：盐城工学院更多>>
- 发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 地方工科院校课程育人现状、问题与对策——基于盐城工学院的调查
- 2020年
- 课程育人是高校落实立德树人根本任务的主要途径之一。基于对地方工科院校课程育人现状调查,全面分析课程育人的现状和不足,提出了提升课程育人实效的五种策略。健全体制机制,营造育人优良环境;完善育人体系,推进全程育人同向同行;关注教学过程,发挥课堂主渠道作用;强化课程建设,提供优质资源保障;加强队伍建设,提升教书育人能力。
- 曹玉娟刘振海许伟倪自银
- 关键词：课程建设课程改革
- “以本为本”视角下地方本科高校课程教学质量现状透视被引量：3
- 2019年
- 在“以本为本”视角下,建设高水平的本科教育,如何发力,如何突破,关键在于提升课程教学质量。目前,地方本科高校课程教学普遍存在教学内容陈旧、讲授方法单一、学习效果低效、学习评价方式简单等诸多问题,高校办学定位偏差、教学理念陈旧、资源投入不足和管理机制僵化等是造成课程教学质量不高的重要因素。高校需要从教学理念的重建、管理政策的变革、重教氛围的营造等方面,扎实推进教学改革,以夯实本科教学的基础。
- 倪自银曹玉娟刘振海
- 关键词：教学质量教学改革
- 深度学习视角下高校在线开放课程教学改革初探被引量：8
- 2018年
- 在线开放课程的诞生,给传统高等教育带来巨大震动,犹如一场海啸,在各大高校中井喷式发展。在总结高校在线开放课程教学现状的基础上,基于深度学习理论,从课程设计、教学方式、情景与交互以及评价与批判四个方面探讨高校在线开放课程教学改革,以适应当前大学生的深度学习的要求。
- 宋倩倩曹玉娟刘振海
- 关键词：教学改革
- 物理学概念网络的建构研究——以人教版高中物理力学教材为例被引量：1
- 2017年
- 客观世界的任何对象或现象都有其自身的许多属性，概念正是客观事物本质属性的反映．物理学概念是构成物理学理论框架的基石，是进行物理判断、推理、决策等逻辑思维的基础，早已渗透于其他自然科学之中．物理学概念彼此都不是割裂的，它们是以网络形式相互依存、相互关联、相互作用的．本文首先界定了物理学概念网络，从哲学视野、系统论视域、认知心理学视角和教育学视场论述了物理学概念网络的建构必要性，并以人教版高中物理力学教材为例阐述物理学概念网络的建构流程．
- 俞晓明俞晓明曹玉娟曹玉娟
- 关键词：本体概念
- 终身教育理念下在线开放学习模式的探讨被引量：2
- 2018年
- 在现代信息技术推动教育变革创新的形势下,只有提高受教育者的学习兴趣、学习过程的积极性和主动性以及学习的持续性,才能使在线开放学习更好地实现教育创新的目标。文章立足于创新型社会所表现出的新特征,基于终身教育理念和在线开放学习的基本特征,从教育资源、教育模式、成果评价、学习交互性四个方面进行在线开放学习模式创新。
- 宋倩倩刘振海曹玉娟
- 关键词：终身教育在线教育
- 课程难度研究综述被引量：3
- 2017年
- 课程难度是当代教育理论与教育实践迫切需要解决的前沿难题，也是极其重要、极为复杂、极具挑战的综合性研究课题之一．本文分别从宏观层面和微观层面梳理了课程难度研究取得的成就，评析并指出两层面研究需要努力的建议．
- 俞晓明曹玉娟谢丽李春密
- 关键词：课程难度
