唐波
- 作品数：2 被引量：8H指数：2
- 供职机构：桂林理工大学教务处更多>>
- 发文基金：广西教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 地方本科院校与高职院校联合培养的双主体机制研究被引量：2
- 2017年
- 审核评估涵盖了高校人才培养过程的各个环节,其核心是对人才培养目标与培养效果的实现状况进行评价。在这个背景下,本文从双主体互动式的实施方案、双主体互补式的优势结合、双主体渗透式的资源整合、双主体对接式的过程保障等四个方面对本科院校与高职院校联合培养的机制进行了研究,以期提升联合培养的效果和质量,推动联合培养逐步走向规范化和制度化。
- 唐波张中华
- 关键词：双主体
- “互联网+教育”视角下高校学生学业指导工作模式探索——以桂林理工大学为例被引量：6
- 2016年
- 2015年,网络热搜排名第二的新组合词"互联网+"在两会报告中被提出后,迅速成为社会关注的焦点。传统教育模式在与"互联网+"融合后,以往的教育形式、手段、内容将与网络资源融合,发生巨大变化。大数据、云技术等将推动智慧化校园的进程。互联网教育和传统教育将互相渗透、互为补充相辅相成。"互联网+教育"视角下的高校学生学业指导工作模式探索,从学业指导管理平台、课程形式、教学手段、教学互动等方面出发,不断探索适合学校人才培养目标的新举措,激发学生学习的动机,引导学生对待自己的专业学习"想学、愿学、会学、好学",以期进一步提升人才培养质量。
- 张中华唐波李亚娟
