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赵雁林

作品数:3 被引量:1H指数:1
供职机构:山西农业大学更多>>
发文基金:国家社会科学基金山西省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:哲学宗教语言文字更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇游戏
  • 2篇语境
  • 2篇语言
  • 2篇语言游戏
  • 2篇语言游戏说
  • 1篇心理
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康教育
  • 1篇哲学
  • 1篇哲学反思
  • 1篇证法
  • 1篇认知视阈
  • 1篇认知语境
  • 1篇唯物
  • 1篇唯物辩证
  • 1篇唯物辩证法
  • 1篇维特根斯坦
  • 1篇教育
  • 1篇辩证
  • 1篇辩证法

机构

  • 3篇山西农业大学
  • 2篇山西大学

作者

  • 3篇赵雁林
  • 2篇魏屹东
  • 1篇李巧巧

传媒

  • 1篇前沿
  • 1篇山西高等学校...
  • 1篇山西农业大学...

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2014
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
心理健康教育多元取向的哲学反思被引量:1
2015年
心理健康教育汲取了新兴的哲学和心理学理论丰富自身。人本主义心理学取向、积极心理学取向、文化心理学取向、生态心理学取向和超个人心理学取向,蕴含了心理健康教育工作者对当代哲学思潮的不同理解和诠释。对五种取向进行哲学反思,有助于实现心理健康教育的多元综合、兼收并取和融合贯通。
李巧巧赵雁林
关键词:心理健康教育哲学唯物辩证法
基于认知视阈的“语言游戏说”探析
2014年
"语言游戏说"是维特根斯坦后期哲学的核心和基础。语言在使用中才有意义,词语的意义就是它的用法。表征是连接语言和意义的认知纽带。"语言游戏说"中的语境依赖、生活体验、规则遵守和家族相似等观点反映出人类探寻语言认知路径的一些取向特点。基于认知视阈阐释维特根斯坦的"语言游戏说",从而能够更好地解释语言在现实中的运行方式。
赵雁林魏屹东
关键词:维特根斯坦语言游戏语境
“语言游戏说”的认知语境阐释
2014年
语言的使用过程是一个伴随着认知语境建构的过程。"语言游戏说"强调意义即使用,语境使用、主体参与、规则遵守和家族相似的观点,蕴含了认知语境动态性、人本性、实践性和完形性的基本特征,反映出20世纪中期哲学思维方式发展的一种关键性变革。
赵雁林魏屹东
关键词:语言游戏认知语境
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