李巧巧
- 作品数：10 被引量：46H指数：3
- 供职机构：山西农业大学更多>>
- 发文基金：山西省教育科学“十二五”规划课题山西省基础研究计划项目山西省高等学校哲学社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 农业高校大学生心理健康教育课程体系构建思考被引量：1
- 2014年
- 农业高校大学生心理自卑的心理特点为其心理健康教育提供了逻辑依据。但反思当前我国农业高校心理健康教育课程体系,却存在着与一般普通高校课程趋同的现象。要构建起符合农业高校大学生心理特点的心理健康教育课程体系,必须坚持三条路径:将激发学生的自信心作为农业高校心理健康教育课程的核心目标,改革农业高校大学生心理健康教育课程模式,构建"学校—家庭"二位一体的心理健康教育方式。
- 李巧巧
- 关键词：农业高校
- 大学生社会支持与人际信任的关系研究被引量：1
- 2014年
- 文章以320名山西农业大学在校大学生为研究样本,以《社会支持评定量表》和《人际信任量表》为研究工具,探讨大学生社会支持和人际信任在男女生、文理科、城市农村、不同年级间的差异,以及大学生社会支持与人际信任之间的相互关系。
- 李巧巧
- 关键词：大学生社会支持人际信任
- 生活事件和防御方式对大学新生心理健康的影响被引量：5
- 2015年
- 运用症状自评量表(SCL90)、青少年生活事件问卷(ASLEC)和防御方式问卷(DSQ)对5 946名大学新生进行测试,探析大学新生生活事件和防御方式对心理健康的影响.研究结果显示,生活事件和防御方式与心理健康的相关系数分别是0.551(p<0.01),0.462(p<0.01);心理健康的前3个影响因素是人际关系、不成熟防御和学习压力,分别解释总变异的26.6%,12.2%和3.4%;生活事件、不成熟防御、中间型防御和掩饰因子对心理健康的主效应有统计学意义,F值分别为439.297,244.978,57.052,64.501,p<0.001;防御方式在生活事件和心理健康之间起部分中介作用,中介效应为23.4%.
- 李巧巧
- 关键词：防御方式心理健康中介作用
- 农业高校大学生疏离感与心理健康的相关研究被引量：2
- 2010年
- 本研究采用分层抽样的方法,抽取山西农业大学在校大学生270名作为研究对象,通过问卷调查获取数据,并运用症状自评量表和疏离感测验量表进行分析,探讨了农业高校大学生疏离感与心理健康的关系。结果表明,农业高校大学生疏离感各维度及疏离感与心理健康各因子极大部分都存在显著相关,除了冒险性与躯体化、虚无主义与躯体化、虚无主义与恐怖之间的相关不显著;农业高校大学生疏离感各维度及疏离感高分组和低分组在心理健康各因子上大部分存在显著差异。除了虚无主义在躯体化、人际关系敏感、恐怖上差异不显著。
- 李巧巧滑云龙张培玉
- 关键词：大学生疏离感心理健康
- 农村弱势群体大学生心理障碍成因及对策研究被引量：1
- 2010年
- 随着农村弱势群体家庭大学生在校人数的不断增加,该群体在自我意识、情绪调节、人际交往、人格发展等方面存在的心理障碍问题日益凸现,由此引发的一系列社会问题也越来越引起教育界和整个社会的关注。通过分析农村弱势群体家庭大学生常见心理障碍的成因,探讨相应的解决对策,以期促进农村弱势群体家庭大学生的全面、健康、协调发展。
- 李巧巧滑云龙张培玉
- 关键词：农村弱势群体大学生心理障碍
- 大学适应期开展心理健康和思想政治耦合教育的路径探索
- 2022年
- 该研究对2019级学生进行了一年追踪观察,研究了大学适应期大学新生心理健康筛查指标发生的变化,分析了不同成长影响因素对大学新生心理健康发展产生的影响,探讨了学习压力与心理压力之间的关系。研究结果显示,大学新生的内化心理问题较为严重,需要引起足够重视;大学新生的心理健康状况受成长经历的影响很大;适度的压力更有助于大学生健康成长。文章从正视心理发展规律、完善耦合教育体系、创新耦合育人思路、重视实践耦合育人多角度探索了心理健康教育和思想政治教育的耦合教育路径。
- 赵旭红李巧巧
- 关键词：心理健康教育
- 心理健康教育多元取向的哲学反思被引量：1
- 2015年
- 心理健康教育汲取了新兴的哲学和心理学理论丰富自身。人本主义心理学取向、积极心理学取向、文化心理学取向、生态心理学取向和超个人心理学取向,蕴含了心理健康教育工作者对当代哲学思潮的不同理解和诠释。对五种取向进行哲学反思,有助于实现心理健康教育的多元综合、兼收并取和融合贯通。
- 李巧巧赵雁林
- 关键词：心理健康教育哲学唯物辩证法
- 生命教育视野下大学生常见异常心理原因分析与教育对策被引量：1
- 2018年
- 生命教育的主要内涵是培养学生"理解生命、珍惜生命、热爱生命、尊重生命"。本文从生命教育的内涵和国内外研究现状入手,以生命教育视野角度出发,分析大学生常见异常心理的原因,提出相应的教育对策,从而实现促进大学生健康成长更好发展的目的。
- 李瑶李巧巧
- 关键词：生命教育异常心理大学生
- 大学生心理健康教育与生命教育融合的实现途径研究被引量：27
- 2015年
- 本文在审视当代大学生心理问题和生命意识的基础上,反思了当前高校心理健康教育与生命教育整合不足问题,就如何发挥学校心理健康教育和生命教育的合力效用,探讨了心理健康教育整合生命教育的具体途径。
- 李巧巧
- 关键词：心理健康教育生命教育
- 大学新生心理适应现状与应对策略分析被引量：7
- 2020年
- 大学新生入学后普遍会面临环境认同、生活自理、时间管理、目标重建、学业挑战、经济问题、建立新的人际关系等适应问题,容易产生各种心理困扰。大学新生产生心理不适的原因包括环境变化带来的心理应激、理想与现实的矛盾、满足归属与爱的需要、建立自我同一性的发展阶段。高校需关注大学新生的心理适应特点,改革心理健康教育工作方式,促进大学新生顺利度过心理适应期。
- 董贝贝李巧巧
- 关键词：大学新生心理适应
