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田朗华

作品数：1 被引量：2H指数：1
供职机构：铜仁学院教育科学系更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇读图
  • 1篇读图教学
  • 1篇教学
  • 1篇教学策略
  • 1篇函数
  • 1篇初等
  • 1篇初等函数

机构

  • 1篇铜仁学院

作者

  • 1篇刘菊芬
  • 1篇吴芳
  • 1篇田朗华

传媒

  • 1篇铜仁学院学报

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
初等函数读图教学突破策略被引量：2
2013年
读图是初等函数教学的关键突破点,应从学生的认知水平、认知能力、认知规律探索其教法与学法的合一,通过教师读图示范,学生读图练习,在函数图像认知中加深对函数的单调性、极值、零值、正值、负值、对称性、定义域、值域等性质的理解,从而解决相关联的数学问题。把数学教学静态分析与动态分析相结合,把数学显性层面与隐性层面相结合,将函数定式与变式相统一,从而达到教学策略的灵动以完成函数读图突破。
刘菊芬田朗华吴芳
关键词：初等函数教学策略
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共1页<1>
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