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中学特殊体育课程标准研制依据及特点研究被引量：7: 2010年; 通过对文献的归纳整理以及比较分析,梳理相关概念,阐述研制开发中学特殊体育课程标准的必要性,提出特殊体育课程标准应具有课程服务对象独特性、理念差异性、目标重心不一致性等八大特点,在此基础上,对研制特殊体育课程标准归纳出弹性适应、允许部分参与等四条原则,为普通中学特殊需要学生体育课程开发提供理论参考。; 吴丽芳吴燕丹许文鑫陈适晖贾永朝李春晓; 关键词：特殊体育课程标准

中美特殊体育师资培养的研究现状与比较被引量：17: 2010年; 采用文献资料、比较等研究方法,对中、美两国的特殊体育师资培养现状进行综述和比较。结果发现:我国特殊体育师资培养呈现出"多管齐下"的特点,美国则显示出"泾渭分明"的特色,我国特殊体育师资培养研究无论在深度还是在广度上都不及美国。该文对我国特殊体育师资培养研究进行了展望。; 李春晓吴燕丹吴丽芳; 关键词：特殊体育师资培养

国外中小学融合体育教学研究现状与展望被引量：5: 2013年; 采用文献资料法对国外中小学融合体育教学研究现状进行综述。结果发现当前该领域研究主要集中在4个层面:调查教师融合体育教学态度的工具;教师态度与相关变量的关系;融合体育教学服务的现状,以及体育教学支援与教师发展诉求。对融合体育教学研究作了展望。; 刘彦果李春晓张书婷

呼唤特殊体育的循证实践研究:系统综述方法及其运用被引量：6: 2014年; 循证实践是指全面系统地收集、整理和分析文献中的最佳证据并为实践提供参考。系统综述可为循证实践提供最佳证据,它的制作方法和意义均不同于一般综述,它是一种文献综合评价方式,并对特殊体育理论和实践具有重要价值。鉴于系统综述的价值和我国特殊体育领域鲜有系统综述报道,旨在围绕特殊体育对系统综述研究方法进行介绍,包括两大部分。第1部分采用文献法阐述了系统综述的方法与步骤,包括问题的提出,文献的检索和筛选,文献的质量评价,资料的提取与分析,结果的报道与应用。第2部分,利用案例展示,即应用系统综述方法对体育锻炼能否促进唐氏综合症群体的肌肉适能这一研究问题进行分析,力求让读者更为直观地了解系统综述的具体操作方法。本案例中,通过文献检索共收索到487篇相关文献,经过筛选后有7篇文章被纳入,其中有5篇属于高质量研究,通过数据分析发现,体育锻炼干预能够提高唐氏综合症群体的下肢力量,但尚未有充分证据证明体育锻炼干预能够改善该群体的下肢肌肉耐力。; 李春晓吴燕丹孙延林; 关键词：循证实践残疾人研究方法

民生视域下残疾人体育服务人才培养的现实困境与路径选择被引量：21: 2014年; 缺乏专业服务人才是影响残疾人体育参与的因素,是影响我国政府改善民生的障碍。以文献调研、调查访问、实证研究等方法分析我国残疾人体育服务人才培养所存在的问题。结果表明,高校的残疾人体育服务人才培养在专业建设、培养目标、课程设置方面仍较薄弱,人才显性流失严重;而残疾人体育健身指导员培训在资质认定、培训形式、课程设计以及跟踪指导方面还有较多问题,人才隐性流失严重。在此基础上,提出培养残疾人体育服务人才应在立法和政策上以保障民生为前提,建立多部门合作的立体化支持平台,加大职前培养和职后培训的力度,并举全社会之力,营造残疾人体育参与的无障碍环境。; 吴燕丹李春晓林立; 关键词：民生残疾人体育

我国大陆与香港融合体育安置及支援模式比较被引量：5: 2012年; 本文采用文献和逻辑推理研究方法旨在对中国大陆与香港两地融合体育教育的现状进行比较。通过分析发现:两地虽然都开展融合体育教学,但"合"而不同。这种差异体现在其安置和支援模式上。在未来,我国大陆与香港都需要不断的改善和优化融合体育支援模式,从而进一步保障特殊需要儿童的体育学习权利,提高特殊体育的教学质量。; 张水顺李春晓傅志文; 关键词：融合教育特殊体育

中度至剧烈的身体活动能预测ADHD青少年的睡眠和行为: 多动症(ADHD)是一种神经发育障碍，在世界范围内的患病率为7.2％.多动症患者经常有睡眠和行为问题.这项横断面调查旨在研究多动症青少年中度至剧烈身体活动(MVPA)、睡眠、欺凌和学校参与之间的关系.研究数据来源于201...; 李春晓; 关键词：身体活动睡眠青少年

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李春晓