安媛媛
- 作品数：3 被引量：4H指数：2
- 供职机构：太原科技大学化学与生物工程学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 大学英语写作中连接手段使用的分析被引量：2
- 2013年
- 中国大学英语学习者在词汇和语法层面上已具备了一定的水平,但在语篇衔接方面仍然存在着问题。本文以Quirk等人对英语连接词的分类为基础,将所要研究的连接词分为7类。从中国学习者英语语料库(CLEC)和英语国家语料库(BNC)中选取部分语料进行对比,探讨了中国大学生英语写作中连接手段使用的情况。研究表明,中国大学生和英语本族语者在7大类连接词使用频数上存在着差异,中国大学生倾向于过多使用连接词,但在连接词的类型上较单一。
- 李琳安媛媛
- 关键词：语料库英语写作
- 动机与大学生英语自主学习能力相关性研究
- 2015年
- 动机与学生自主学习能力显著相关,可以通过促进学生各种学习动机的方法来提高其自主学习的能力。内在兴趣动机、成绩动机和个人发展动机均对自主学习有不同程度的影响。教师在教学过程中应着重激发学生的学习兴趣,如利用多媒体和网络等多种手段教学,使学生能够直观感受到学习英语的乐趣。教师应努力将成绩型和个人发展型等外在动机转变为内在动机,这样学生才不会脱离考试之后就丧失自主学习能力。教师不应该忽视对学习环境的创造,因为良好的学习环境可以促进学生自主学习英语能力的形成。
- 马燕娜安媛媛
- 关键词：动机
- 大学生合作学习与自主学习能力相关性研究被引量：2
- 2014年
- 以合作学习为基础,通过对比实验,数据分析,问卷调查,访谈等方式探讨合作学习是否可以激发学生自主学习能力以及在多大程度上可以提高这一能力。实验结果表明,合作学习与学生自主学习能力显著相关,对提高学生自主学习能力具有明显促进作用。
- 安媛媛马燕娜李琳
