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何琛

作品数：4 被引量：3H指数：1
供职机构：石家庄铁道大学外语系更多>>
发文基金：河北省社会科学基金河北省社会科学发展研究课题河北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇大学教师
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇大学英语任务...
  • 1篇动词
  • 1篇学术
  • 1篇学术责任
  • 1篇义学
  • 1篇隐喻
  • 1篇隐喻理论
  • 1篇英汉
  • 1篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语任务型教...
  • 1篇语义
  • 1篇语义学
  • 1篇任务教学
  • 1篇任务型
  • 1篇任务型教学

机构

  • 4篇石家庄铁道大...
  • 1篇唐山工业职业...
  • 1篇上海大学

作者

  • 4篇何琛
  • 3篇孙幸成
  • 2篇孙维
  • 1篇张萌
  • 1篇史东风

传媒

  • 2篇工业技术与职...
  • 1篇山西广播电视...
  • 1篇齐齐哈尔师范...

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2011
  • 1篇2010
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
英汉感官动词的隐喻对比研究
2016年
感觉是人们获取客观世界信息的直接方式。人们对世界的认识和思考正是借助语言得以表达。隐喻已被广泛认为是一种思维方式和认知手段,人类头脑中的概念系统大多是以隐喻的方式建成的。基于概念隐喻理论,通过对比英汉感官动词在隐喻中的同异性可表明隐喻对于语义的变化所起到的重要影响。
何琛崔一冰
关键词：概念隐喻理论感官动词通感认知语义学
认知论和建构主义学习理论在外语网络教学平台设计中的应用被引量：3
2011年
随着我国对外语教学改革的发展,认知论和建构主义学习理论对外语教学改革产生了巨大的影响。越来越多的教师与学者都认为认知论和建构学习理论在许多方面都适用于网络环境下的教学活动。本文首先对认知论和建构主义学习理论进行简单的介绍,然后再详细分析其在设计外语网络教学平台中的几个教学模块中的应用。
何琛孙维孙幸成
关键词：教学模块
母语使用在大学英语任务型教学中提高课堂互动的研究
2011年
本文阐述了大学英语教学中母语应用在任务教学法促进课堂互动的可行性。任务教学法是指学习者有机会运用目的语和用目的语做事情,学习者在完成任务的过程中不可避免地会使用母语。研究方法是利用对教师和学生的访谈。访谈的主题母语在任务教学的运用。文章从运用目的语的课堂互动、教师对母语应用的不同观点、鼓励学生学习使用目的语的策略三方面分析母语的运用,结尾用平衡和灵活的方式得出运用母语会有助于任务教学的课堂互动的结论。
孙维何琛孙幸成
关键词：任务教学大学英语教学
上海大学教师学术责任问题访谈研究
2010年
本文在对四所上海高校的四位教师进行深入访谈的基础上,从大学的教学、科研、社会服务和高校扩招带来的问题等方面,对大学教师关于学术责任的认识以及现状进行归纳,希冀对大学教师的学术责任及其职业责任的形成有一定参考价值。
孙幸成张萌何琛史东风
关键词：大学教师学术责任扩招
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