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黄晓月

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：北京师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学校课程
  • 1篇学校课程建设
  • 1篇同创
  • 1篇协同创新
  • 1篇木桶
  • 1篇木桶原理
  • 1篇教学现状
  • 1篇教育
  • 1篇教育教学
  • 1篇教育教学现状
  • 1篇教育者
  • 1篇课程
  • 1篇课程建设
  • 1篇教学
  • 1篇被教育者
  • 1篇长善救失

机构

  • 1篇北京师范大学

作者

  • 1篇曹周天
  • 1篇罗立立
  • 1篇黄晓月

传媒

  • 1篇中小学校长

年份

  • 1篇2016
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
课程建设三大策略:长善救失 系统优化 协同创新被引量：1
2016年
当前,课程建设正逐渐成为学校教育教学工作中的一门显学。在日趋深入推进课程改革的浪潮之中,越来越多的学校领导开始将关注的重点转向了学校课程建设方面,投入了大量的人力、物力和财力,希望能够通过对学校课程的整体改进,推动学校各项事业的综合发展。然而＂好钢要用在刀刃上＂,大量的投入若是没有科学思维的指导,往往收效甚微,进而落得个＂捡了芝麻丢了西瓜＂的窘境。有鉴于此,本文拟就学校课程建设的策略问题做相关思考。
曹周天黄晓月罗立立
关键词：长善救失学校课程建设木桶原理被教育者教育教学现状
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共1页<1>
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