陈小苗
- 作品数：5 被引量：2H指数：1
- 供职机构：海口经济学院更多>>
- 发文基金：海南省哲学社会科学规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学历史地理经济管理更多>>
- 国外知名旅游岛发展现状与海南国际旅游岛建设的比较研究
- 2012年
- 通过对国外知名旅游岛的建设及发展历史与现状、建设的成功经验和失败教训的介绍与分析，与海南国际旅游岛建设的现状进行对比研究，从而发掘海南国际旅游岛建设过程中需要注意的问题和主要矛盾，并提出一系列相应措施和建议。
- 陈小苗黄赛芳
- 关键词：国际旅游岛
- 教材与殖民:日本在海南岛初等教育教材政策考略
- 2019年
- 1939年2月至1945年8月,日本占领海南岛期间,先后在岛内确立了以学前教育、初等教育、中等教育、师范教育、实业教育为主的学校教育体系,其中,不论从时间跨度、实施规模,还是从日方投入的精力来说,初等教育都是其重中之重。日方在海南岛的初等教育主要以“教育、教化”岛内民众,使其成为“东亚人之东亚”建设的“协力者”为目标,以“日语教育、礼仪教育、勤劳教育”为核心展开。为此,日方制定了几乎囊括所有教学科目的海南岛初等教育教材编纂计划,日语教材《ニッポンゴ》第一、二册是其首批编纂成果。该套教材刻意无视海南岛原有的文化体系,着力构建以日本为中心的单方面输出型殖民文化体系,即便是考虑融入海南岛相关元素时也仅限于自然方面,而回避了历史人文及民族风俗等内容。同时,因为是战时状态下的仓促之作,该套教材存在语法体系混乱、内容单一、编纂体例不一致等诸多问题。
- 王奋举尹作涛陈小苗苏会娜
- 关键词：殖民教育日语教育
- 日语导游口译与情景语境的和谐
- 2018年
- 从某种程度上来说,情景语境是文化语境的现实表征,具备现实化与生活化的特点。对于导游而言,情景语境直接决定了导游口译的特点与日常导游工作的准则与规范,具有较强的意义。而如何构建导游口译与情景语境的和谐发展环境,是现阶段日语导游亟待解决的主要问题。针对于此,文章主要结合笔者的经验,分别从几个方面阐述如何构建导游口译与情景语境的和谐发展环境,以供参考。
- 陈小苗
- 关键词：情景语境文化差异
