谢喆平
- 作品数：15 被引量：130H指数：6
- 供职机构：清华大学教育研究院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学政治法律自动化与计算机技术更多>>
- 老清华政治学系的建立与崛起——一项学科教育史的考察被引量：2
- 2012年
- 老清华的政治学系在很短的时期里建成一流科系,其发展史是一个有典型意义的高等教育、尤其是社会科学科系在后发国家完成建制发展并取得辉煌成就的个案。通过对该系的师资结构、课程设置、教学方法、研究进路等方面的制度安排进行分析可见,充裕的研究经费与图书资料、与国际主流接轨的学科视野、立足本土问题研究、研究路径和教学方法的现代性是该系成功的关键所在。
- 谢喆平王孙禺
- 关键词：政治学师资结构课程体系
- 人才与竞争:我国未来工程师培养的战略制定——“卓越工程师教育培养计划”实施五年回顾之一被引量：18
- 2016年
- 根据国家教育体制改革领导小组统一部署,由中国工程院承担系列卓越人才培养计划实施情况评估课题,对《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的贯彻落实情况开展中期评估。从项目执行情况看,参与卓越工程师教育培养计划的高校逐渐建立了与行业企业联合培养人才的新机制,创新了工程教育的人才培养模式;通过培训和跨界学习逐渐培育能够胜任高水平工程教育教学的专业师资队伍。卓越计划的实施,一定程度上提升了工程技术人才培养质量;促进了校企紧密合作,产生了一定的辐射作用和社会效应,为卓越计划的后续实施和最终目标达成奠定了良好基础。
- 王孙禺谢喆平张羽龙宇李雪石小岑
- 关键词：工程教育
- 高等教育内涵式发展:概念来源、历史变迁与主要内涵被引量：77
- 2019年
- "内涵式发展"在政策中最早应用于经济领域,随后扩散至社会各发展领域,指的是一种以数量增长、规模扩大的外延式发展为基础和前提,从事物的本质属性出发的内在性发展模式。"内涵式发展"在我国高等教育政策文件中,经历了三个发展时期,即初步提出和探索发展期、失语期、逐步确立为我国高等教育发展核心理念的成熟期。当前,高等教育政策文件中的"内涵式发展"主要意义为以不同高校稳定规模、准确定位为前提,以特色发展为基础,以更科学理性实现高等教育基本职能为依托,以体制机制改革与创新为重点,以凸显社会文化特色为时代内容,提供了中国高等教育发展的核心理念,也指明了中国高等教育发展的基本方向。
- 崔瑞霞谢喆平石中英
- 关键词：高等教育内涵式发展
- 全球教育治理的哲学基础与正当性
- 2021年
- “治理(Governance)”概念最早于20世纪80年代出现于经济学、政治学和管理学等领域,90年代始作为公共事务处理的新模式和新工具的指称进入了国际组织文件。世界银行1989年提出“全球治理”,全球治理委员会1992年发表《我们共同的家园》报告。
- 谢喆平
- 关键词：全球治理公共事务管理学经济学
- 清华:从留美预备学校到国家旗舰大学被引量：4
- 2017年
- 作为现代中国历史最悠久和最受尊敬的高校,清华大学经历了从留学预备学校到综合性大学、工科大学、再到国家旗舰大学的变化,其曲折经历与变化发展体现了宏大的中国政治潮流的影响,并成为其有志建设世界一流大学的特殊优势。
- 柯伟林林乐兰谢喆平
- 学术竞争的风险:过去与现在
- 2015年
- 当下的教育全球化与近代教会大学有相似之处,即存在着大量的学术竞争。由于缺乏明确的学术评价标准,学术竞争并不一定带来学术增长,反而可能导致资源浪费以及冲突。本文以早期的齐鲁大学和哈佛燕京学社和目前的北大燕京学堂为例,进行了相关分析,指出学术标准的重要性、多样性是高等教育系统持续发展的保障。
- 裴宜理谢喆平
- 关键词：教育全球化哈佛燕京学社学术竞争学术标准
- 清华留美学人与中国现代教育学的滥觞
- 2018年
- 百年清华为国家的现代化奠定了重要的人才基础,中国许多学科的发展与清华密切相关。＂教育救国＂是早期清华教育学人的核心目标。清华第二任校长周诒春任内的学生有多人选择了教育学,周诒春本人也是学习教育学的。清华学生在美学习教育专业的院校有很多,研究方向涵盖教育心理、教育统计学、教育哲学等。清华学人在教育实践与研究领域作出了若干开创性贡献。
- 谢喆平
- 关键词：教育学
- 经验生成与逻辑推演:高等教育理论的两种构建路径被引量：6
- 2020年
- 对高等教育系统化的理性知识的追求是高等教育研究的目标。尽管理论构建历来为高等教育研究界所关注,但因高等教育的实践性、复杂性和研究的多学科性,进展未如期待。二战后世界高等教育的勃兴推动了高等教育研究的发展,也推动了高等教育理论的发展。从其构建的路径而言,这些教育理论可分为经验生成与逻辑推演两类。经验生成并不排斥逻辑推演,逻辑推演也建立在经验研究之上。高等教育理论因教育的实践性而更倾向于对经验知识的关照。除了研究者,大学校长以学者和校长的双重身份对高等教育进行思考并推动实践,对高等教育的思想流变和理论构建有深远影响。
- 谢喆平刘惠琴
- 关键词：高等教育
- 清华留美学人与中国现代教育学的滥觞:一项初步研究
- 2018年
- 百年清华培养了大批专业人才,为中国的国家现代化奠定重要基础。现代中国学术史上的许多先驱出自清华,许多学科的发展与清华密切相关。教育心理系作为1926年最早成立的科系之一,尽管在清华存在的时间并不长久,甚至几经中断,但清华出身的教育学人开该学科风气之先,其国家责任与研究志趣并重的研究与实践,对现代中国教育学科的发展影响深远。但是甚少见到对这一批学人的研究。本文试图对此进行初步研究。
- 谢喆平
- 关键词：中国教育学
- 高等教育理论的构建路径
- 2021年
- 判断一门学科是否相对独立的重要标志为是否存在规范的理论研究,是否存在逻辑内在一致的研究并区别于其他学科的一种理论范式。理论指概念、原理的体系,是系统化的理性知识。理论既包括概念之间的因果关系、“果”的价值和原则,也包括对概念和研究对象的分类、对事物发展的阶段划分和阶段特征的总结与阐述,以及其他涉及归纳和演绎过程的具体方法和指向,等等。
- 谢喆平刘惠琴
- 关键词：理性知识高等教育理论存在逻辑因果关系
