杨满元
- 作品数：4 被引量：49H指数：3
- 供职机构：邵阳医学高等专科学校更多>>
- 相关领域：医药卫生社会学经济管理更多>>
- 护士核心能力与其职业价值观关系的研究被引量：30
- 2011年
- 目的探讨护士核心能力与职业价值观的相关性,为从职业价值观角度提高护士核心能力提供研究参考。方法采用护士核心能力量表、护士职业价值观量表对湖南省某市4所二甲以上综合医院的331名护士进行问卷调查,并采用Pearson相关分析、多元逐步回归分析核心能力与职业价值观的关系。结果护士核心能力总分为(112.51±22.75)分,职业价值观总分为(87.00±15.84)分;核心能力7个维度与职业价值观维度分别呈正相关(P<0.05,P<0.01);护士职业价值观的声望地位、发展因素、保健因素是影响其核心能力的主要因素(P<0.05,P<0.01)。结论正确积极的职业价值观有利于提升护士的核心能力,建议护理教育单位和护理管理部门可以从重视护生和护士职业价值观的培养入手,以提高护士群体的整体素质。
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- 关键词：注册护士核心能力价值观
- 以问题为基础的案例分析讨论法在护生临床见习中的效果分析被引量：3
- 2010年
- 目的:探讨以问题为基础的案例分析讨论法在护生内科护理临床见习中的应用效果。方法:随机选取我校2007级护理专业2个专科班共105人,以班为单位分成实验组(n=51)和对照组(n=54)。临床见习时,实验组采用以问题为基础的案例分析讨论法教学;对照组采用传统教学方法。见习结束后采用自制调查问卷对两组护生教学效果进行自我评价,并对期末考试总成绩、案例分析题成绩进行比较。结果:实验组教学效果自我评价在理论联系实际、自学能力、协作能力、语言表达能力和病例分析能力等方面明显高于对照组(P<0.01),实验组期末考试病例分析题成绩平均(12.18±2.39)分,明显高于对照组(P<0.01)。结论:以问题为基础的案例分析讨论法是在以问题为基础的教学法基础上,与临床有机结合,可以提高护生学习主动性和积极性,培养护生临床能力。
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- 关键词：以问题为基础案例分析护生临床见习
- 优质护理服务中应用OEC管理模式的效果分析被引量：12
- 2012年
- 护理管理是以提高质量和工作效率为主要目的的活动过程,是医院工作中不可缺少的重要组成部分,护理工作的效率和质量主要取决于护理管理[1]。如何将护理组织内的每个人系统而科学地组织起来,使她们能明确组织目标,
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- 关键词：优质护理OEC管理模式
- 护理安全教育在护理技术操作教学中的应用被引量：4
- 2016年
- 目的探讨分析护理安全教育在护理技术操作教学中的应用。方法选择2014年1月—2015年12月在该校附属医院实习的124名大专护理实习生为研究对象,将其按照随机数字法分为实验组和对照组,每组各62名。对照组实习生接受传统培训模式,实验组实习生在此基础上进行护理安全教育培训,对比分析两组实习生培训后考核的理论得分、操作得分、法律相关知识得分、不良事件发生率以及实习生对培训工作的满意率。结果经过培训,实验组实习生的理论得分、操作得分、法律相关知识得分、不良事件发生率(实验组:6.45%;对照组:27.42%)等均优于对照组实习生,差异有统计学意义(P<0.05)。实验组实习生对护理培训工作的满意率为98.39%,明显高于对照组的85.48%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在护理技术操作教学中积极引入护理安全教育,能有效提升实习生的护理安全能力,降低不良事件发生率,提升实习生对培训工作的满意率。
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- 关键词：护理安全教育护理技术操作教学
