曾素娥
- 作品数：7 被引量：22H指数：3
- 供职机构：华南师范大学继续教育学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十二五”规划国家青年基金课题国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 成人高等教育教学质量探析被引量：2
- 2014年
- 成人高等教育肩负着人才培养和社会服务两大职能,是终身教育论所要求构建的一体化教育新体系的重要基石,但目前教学质量不尽如人意,已阻碍成人高等教育的可持续发展。当前,影响成人高等教育教学质量的主要因素是办学思想存在偏差、教学服务功能缺失、师资队伍参差不齐、评估监督职能失范。为保证成人教育的质量,消除这些不利因素,应从端正办学指导思想、完善教学服务、健全教师队伍、加强评估监督方面入手。
- 曾素娥邓毅
- 关键词：成人高等教育教学质量成人学员
- “研训用”一体的教师远程培训内涵及实践观照被引量：4
- 2015年
- 伴随信息技术的迅猛发展,基于网络的教师远程培训迅速成为与传统集中培训、校本培训相并列的三大教师培训方式之一。但相对于教师远程培训实践的快速发展,相关理论研究严重滞后,致使当前我国教师远程培训实践经常处于较低水平的"盲目"发展和复制状态。"研训用"一体的教师远程培训植根于成人学习理论、行动学习理论、"教学做合一"理论、系统理论等基础之上,从培训模式和培训组织两个层面建构了对"研"、"训"、"用"的内涵理解。"研训用"一体的教师远程培训立足于教师个体及群体专业发展,强调针对中小学教师的现实问题及真实需求进行教师远程培训课程、资源及活动过程的设计、开发与实施,在组织层面将培训工作的实施与研究、应用有机整合,在模式层面将受训教师个体的培训与教学、教研深度融合,注重系统整合和绩效提升,为教师远程培训的实践提供了较为科学的理论支撑和有效的方法论指导,具有较强的理论性、科学性、指导性和普遍适用性,是我国教师培训研究领域的重要探索。
- 武丽志曾素娥
- 关键词：教师远程培训教师专业发展
- 广州市终身教育的现状调查与思考被引量：2
- 2017年
- 近年来,广州市政府越来越重视终身教育事业的发展,并在成人高等继续教育、社区教育、全民终身教育等方面取得了一定成效。但是通过问卷及访谈调查发现,在取得长足进步的同时,广州市终身教育仍存在某些问题,如市民对终身教育理解不深和法制意识不足、终身教育的保障机制不够完善、终身教育管理机制不顺畅等。为此,本研究提出加大终身教育的宣传力度,完善终身教育的保障机制,理顺终身教育的管理体制等建议,以促进广州市终身教育事业的进一步发展。
- 邓毅曾素娥
- 关键词：终身教育终身学习
- 以需求为导向的高校继续教育培训机制研究——以广东省中专毕业生的学习需求为例被引量：1
- 2015年
- 接受继续教育,不断提升自己的学历层次和专业技能以适应社会的需求就成了中专毕业生的首选之一。各高校因其独特的优势而成为中专毕业生接受继续教育的主要阵地。本文基于对广东省中专毕业生的学习需求进行调查的分析结果,设计出相应的继续教育培训机制,旨在提高其个人素质及专业知识技能,以更好地适应社会发展的需要。
- 魏小瑜曾素娥
- 关键词：中专毕业生继续教育
- 农村教师培训现状与需求对比分析——基于广东省的问卷调查被引量：4
- 2015年
- 我国政府历来高度重视农村教师队伍建设。近年来,在政策和系列工程的推动下,农村教师培训广泛开展,有效提高了我国基础教育的整体水平。为进一步提高农村教师培训的针对性和质量,本研究面向广东省千余名义务教育阶段农村教师展开调查,以期了解教师参与培训的现状,发现存在问题,并通过分析寻求培训工作改进的有效途径,为广东省乃至全国农村中小学教师培训改革发展提供基于事实的依据。
- 曾素娥武丽志
- 关键词：农村教师教师培训
- 广东省普通高校函授教育门户网站调查分析被引量：1
- 2015年
- 门户网站作为高校信息化建设的重要组成部分,普通高等学校函授教育门户网站的信息服务质量及信息化管理现状在某种程度上反映了该校函授教育的信息化水平。调查表明,广东省普通高等学校函授教育的门户网站建设存在信息化课程建设不足、教学管理偏传统化、技术支持服务不完善、校园文化建设缺失等问题。为此,各相关高校应该加强信息化教学,实现信息化管理等,促进函授教育门户网站的改革。
- 曾素娥邓毅
- 关键词：函授教育门户网站
- 广州市终身教育立法问题探析被引量：8
- 2017年
- 随着终身教育理念的广泛传播,越来越多的国家和地区都通过立法来促进终身教育的发展。本文分析了广州市终身教育立法的可行性,剖析了立法存在的挑战,并提出了相关建议。
- 邓毅曾素娥张蕾
- 关键词：终身教育
