任佳
- 作品数：5 被引量：20H指数：2
- 供职机构：吉林大学公共外语教育学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 外语教材内容研究的两种理论取向
- 2023年
- 自上世纪90年代末以来,我国对各学段外语教育进行了多次大规模的课程改革。虽然影响外语课程改革和教学质量的因素很多,但改革所倡导的教学理论取向和所采用的教材对外语课程与教学改革成败至关重要,因为教学理论取向和教材在很大程度上决定了实际的课堂教学实践和效果。在外语教学专家建构的众多教学理论中,本文聚焦建构主义和社会文化主义两种现代外语教学理论的研究进展,从语言观、学习观和教学观三个层面对两种理论取向进行探讨。建构主义和社会文化主义教学取向能够为外语教材编写及研究提供理论指引,在教材教学活动设计的目标、理念、原则、策略等方面提供具体的建议及可操作的范式,同时还为外语教材实证研究奠定了科学的理论基础。
- 王昊任佳刘永兵
- 关键词：外语教学理论外语教材外语教育
- 是“以语言形式为纲”还是“语意和形式兼顾”?——中学英语教材的语法教学活动例析被引量：14
- 2020年
- 如何提高课堂语法教学效率是中学英语教师所面对的重要课题之一。教材在英语课程实施过程中起着关键性作用。本文通过分析六册初中和五册高中英语教材中的语法教学活动发现,所分析教材主要采用以语言形式为纲的“呈现——操练——运用”语法教学模式;除了意识增强任务外,这些教材没有设计体现语意和形式兼顾教学理念的文本增强任务、演绎任务和文本建构任务。
- 王昊任佳刘永兵
- 关键词：英语教材语法教学教学活动语言形式语意
- 国际外语教材语言与文化内容研究综述
- 2023年
- 本文对国际外语教材语言和文化内容的代表性实证研究进行了综述分析。本文首先对教材词汇相关研究进行概述,聚焦于教材的词汇覆盖率、高频词族分布及词族复现率三个研究主题。然后,概括了研究者对教材语用内容的探究,相关研究主要关注教材对请求、道歉、拒绝等常用言语行为的呈现方式。最后,对教材文化内容研究进行了简要概述,聚焦于教材对性别内容、目标语国家文化和新自由主义的表征。文献研究表明,外语教材对语言和文化内容的呈现与相关领域的研究发现之间存在不同程度上的差距。本文据此对我国外语教材编写、教师教育及未来研究方向提出建议。
- 王昊任佳刘永兵
- 关键词：外语教材
- 高中英语教材的语用教学活动例析
- 2023年
- 如何提高课堂语用教学水平是英语教师所面对的重要课题之一。教材在英语课程实施和教学实践过程中起着关键性作用。本文通过分析一套广泛使用的高中英语教材的语用教学活动后发现,教材活动主要聚焦于一些常用的言语行为,但其在各册的分布较为随意且缺乏系统性;教材活动对言语行为实现方式和策略的呈现未能较好地体现有关言语行为理论发现,且极少提供必要的语境和元语用信息。研究发现对英语教材的编写修订和教师课堂语用教学具有启示意义。
- 王昊刘永兵任佳
- 关键词：英语教材语用教学教学活动言语行为
- 语料库:新型外语学习资源的理据分析被引量：6
- 2010年
- 本文回顾了国内外语料库的发展动态,从新型英语学习资源的角度探讨了语料库与外语学习结合的优势。并依据理论基础,详尽论述了语料库自身优势及带来的外语学习新模式:第一,它改变了学习者的学习方式,使学习者真正地做到了学习在课堂外的延续,从而实现自我学习、主动学习、终身学习的目的;第二,它改变了我国的外语学习资源,朝着"书本—网络多媒体—语料库"方向转型。新一代网络语料库的出现弥补了传统学习资源的不足,拓宽了学习资源的获取渠道,丰富了学习内容。文章结论为:语料库不仅是一种新的研究方法,同时也是一种新的思维方法,它极大地丰富了外语学习资源,体现了新型的学习理念,突出了学生的主体地位,增强了其语言意识和自主学习能力。
- 穆婉姝王丽君任佳
- 关键词：语料库学习资源外语学习
