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赖猛

作品数:6 被引量:6H指数:2
供职机构:江西农业大学园林与艺术学院更多>>
发文基金:中央财政林业科技推广示范资金国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学农业科学生物学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇农业科学
  • 1篇生物学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇湿地松
  • 1篇森林培育学
  • 1篇生物信息
  • 1篇生物信息学
  • 1篇生物信息学分...
  • 1篇思政
  • 1篇松脂
  • 1篇松脂产量
  • 1篇同源
  • 1篇同源克隆
  • 1篇气候
  • 1篇气候因子
  • 1篇球果
  • 1篇人工林
  • 1篇种子
  • 1篇专业课
  • 1篇专业课程
  • 1篇专业课程教学
  • 1篇晚松

机构

  • 6篇江西农业大学
  • 1篇华南农业大学

作者

  • 6篇赖猛
  • 5篇易敏
  • 2篇张露
  • 1篇刘苑秋
  • 1篇胡冬南
  • 1篇雷蕾
  • 1篇黄少伟
  • 1篇潘显强
  • 1篇赵衡

传媒

  • 3篇教育教学论坛
  • 1篇江西农业大学...
  • 1篇中南林业科技...
  • 1篇生物灾害科学

年份

  • 3篇2023
  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 1篇2015
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
江西省湿地松松脂产量及松脂组分季节动态研究被引量:1
2020年
【目的】分析湿地松松脂产量及松脂组分含量的季节性变化规律,探讨松脂产量和松脂主要组分与气候因子的相关关系。【方法】以赣北(景德镇)、赣中(吉安)和赣南(赣州)3个地点26年生湿地松人工林为研究对象,对松脂产量和松脂成分进行测定。【结果】湿地松松脂产量存在季节性差异,夏季产脂量最高,春秋次之,冬季产脂量最低;不同地区松脂产量的季节性变化趋势与温度和光照两个气候因子的变化趋势基本一致,且产脂量与温度和光照因子的相关系数要高于降雨量;大多数松脂组分与主要气候因子的相关性不显著,且其含量在不同季节间差异不显著。【结论】夏季为产脂高峰期,可进行采脂,冬季产脂量较低,不适合采脂;影响湿地松松脂产量变化的主要气候因子为温度和光照因子;松脂组分具有一定的遗传稳定性,受外界环境因素的影响很小。
贾婷赖猛李钊张露易敏刘思羽
关键词:湿地松松脂产量季节性气候因子
SPOC翻转课堂教学模式在“林木育种学”中的应用
2023年
随着教育信息化2.0时代的到来,越来越多的信息技术手段和在线学习等已经运用到日常教学中,如SPOC、MOOC、翻转课堂、雨课堂等。根据“林木育种学”课程的教学内容和教学目标,在课程教学中利用智慧树平台,开展“SPOC+翻转课堂”混合式教育新模式,从课前准备、课堂实施、课后反馈等三个方面进行探索和实践,建立线上和线下相结合的综合评价体系。实践表明,该模式可充分激发学生的自主学习能力和学习兴趣,提高教学效果,增强学生的竞争力,为林学专业课程的教学改革提供借鉴与参考。
易敏赖猛
关键词:林木育种学教学模式
湿地松左旋β-蒎烯合成酶基因PeTPS-(-)BPin的同源克隆及生物信息学分析被引量:3
2015年
通过火炬松等松属树种的c DNA序列同源克隆了湿地松的左旋β-蒎烯合成酶基因(Pe TPS-(-)BPin),分析表明该基因与其他松属植物之间的同源性在90%以上,与松科其他属植物之间的同源性在80%以上。裸子植物不同萜烯合成酶基因(TPS)之间的同源性在70%以上。被子植物与裸子植物的TPS基因亲缘关系较远。左旋β-蒎烯合成酶的蛋白质分子式为C3197H4972N862O957S32,分子量为71.74 ku,带弱正电,为不稳定蛋白,易分解,含37个磷酸化位点,定位在叶绿体。蛋白质二级结构含有4个不规则卷曲,24个α-螺旋,三级结构中含有一个cd00684保守域。ELM中找到7个可能的功能域,包括一个NDR切割位点、两个磷酸肽配体、一个PDZ配体、一个SH2配体、两个磷酸化位点。在68、69位存在一个RR保守结构,猜测能够在第二个R的N末端断裂并与底物结合,从而参与底物异构化。在380-384位出现了DDxx D保守域,但未能在该区搜到可能的功能位点。预测的两个磷酸化位点位于302、623位氨基酸。
雷蕾潘显强张露黄少伟赵衡易敏赖猛
关键词:湿地松同源克隆Β-蒎烯
林学本科生实践创新能力培养的几点思考
2023年
随着我国生态文明建设步伐不断加快,对新时代林业创新型人才的需求急剧增加。基于林学专业实践性较强的特点,通过分析林学专业本科生实践创新能力培养的必要环节及其存在的主要问题,总结部分涉林高校实践教学的做法及成效,对新时代林学专业本科生实践创新能力的培养模式展开讨论,提出要提升新林科的社会认知、秉承科学家创新精神、加强学生创新实践能力培养,以期为农林高校的新农科高等林业教育和林业创新型人才培养提供一定借鉴。
汪加魏杨宇玲赖猛
关键词:林学本科生教学改革
“森林培育学”课程思政教学的探索
2023年
在“森林培育学”课程教学中,普遍存在着学生专业学习动力不足、专业伦理意识不强、专业视野不够宽阔等问题。为了提升教学效果,进行了课程思政的教学探索。在教学设计中,教师应意识到思政教学的根本是课程,课程教学应与思政元素多元融合,课程教学应注重林学专业伦理教育,注重传播正能量。从“森林培育学”课程思政教学的设计思路出发,深入挖掘课程思政元素,并将其融入“森林培育学”的课程教学中,分析“森林培育学”课程思政育人成效,为同类课程思政教学的实施提供借鉴和参考。
赖猛易敏汪加魏
关键词:森林培育学专业课程教学
晚松人工林株间株内球果及种子形态变异研究被引量:2
2018年
通过在晚松分布的江西峡江地区分株采样,对晚松球果及种子形态性状进行统计分析,开展晚松球果及种子性状在株间和株内的差异性研究。表型变异分析结果表明,大部分性状在株间和株内差异明显,晚松球果及种子形态性状在株间、株内存在丰富的变异;球果和种子形态性状间的相关分析显示,晚松球果越大,果质量越重,相应的其种子也越大,种子单粒质量也越重。种子单粒质量的多元回归分析结果表明,果质量、种长、种厚及种长×种宽×种厚4个性状的总贡献率达92.1%;建立这4个性状与种子单粒质量的线性回归模型,发现果质量和种长×种宽×种厚(0.618和0.666)对种子单粒质量的预测效果要优于种长和种厚(0.529和0.428)。
赖猛胡冬南易敏刘苑秋
关键词:晚松球果种子表型变异
共1页<1>
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