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王龚

作品数：1 被引量：2H指数：1
供职机构：上海师范大学教务处更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇师范
  • 1篇师范生
  • 1篇师范生教育
  • 1篇教育
  • 1篇教育技术
  • 1篇教育技术能力
  • 1篇技术能力培养

机构

  • 1篇上海师范大学

作者

  • 1篇张超
  • 1篇彭敏军
  • 1篇严丽军
  • 1篇王龚

传媒

  • 1篇教育参考

年份

  • 1篇2017
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
师范生教育技术能力培养的实施主体及其职责划分被引量：2
2017年
师范生教育技术能力的培养一直是研究的热点问题,目前以《现代教育技术》公共课为主的培养方式未能达到很好的效果。本研究构建了基于"信息技术基础、教育技术基础、信息技术与课程整合"三个能力模块的师范生教育技术能力培养模式,指出了三个能力模块的实施主体及其对应职责,并引入了主体协调者概念,同时列出了各主体履行职责所需开展的教学内容和应该实现的目标。
彭敏军王龚严丽军李顺宝张超
关键词：师范生教育技术能力
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共1页<1>
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