张文敬
- 作品数：3 被引量：12H指数：2
- 供职机构：华南师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 法治精神审视下的中小学法治教育被引量：4
- 2017年
- 法治教育是当代公民教育的重要组成部分。其目的是培养学生法律及有关的社会生活方面的知识、技能和价值观,成为具有法治精神的公民。学校作为承担法治教育使命的重要场域,本身是否具备法治理念、法治精神至关重要。当前,我国中小学校法治精神的缺失,严重影响了学校法治教育功能的发挥。只有构建自由理性、民主平等、协商对话的学校环境,重视学生的主体性参与,法治教育才能更好地引导中小学生法治品质的提升。
- 张文敬
- 关键词：公民教育法治教育法治精神
- 读经抑或不读:一场教育界内外的争辩——以1935年《教育杂志》关于“读经”问题的讨论为中心
- 2015年
- 本文以1935年《教育杂志》关于读经问题的讨论为考察对象,结合时代背景,从"读经抑或不读"这一话语主题入手,剖析其中所涉及的"读经能否救亡图存"、"读经能否弘扬文化"、"读经能否涵养德性"三大问题,以为当下"读经"教育活动的发展提供历史的反思和经验的借鉴。
- 黄明喜张文敬
- 关键词：《教育杂志》读经救亡图存弘扬文化
- “教育叙事”与学术研究——兼论社会科学和人文学科的革命及研究方法被引量：8
- 2020年
- 对学术研究和个人感想的混淆阻碍了中国社会科学和人文学科的发展。许多人觉得文科的研究不过是写文章,网络名人机灵的感想可以取代学者规范的研究。在教育学界,"教育叙事"一度非常流行,并且很快进入了教育研究法教材。本文的探讨发现,"教育叙事"是有意义的写作,但它属于个人感想。文章从四个方面指出它跟学术研究的区别。笔者认为,在十七世纪的科学革命以后,社会科学和人文学科也发生了革命,形成了一套新的治学规范。跟革命前的作品相比,现代社会科学和人文学科论著的写作形式和论证方法都完全不同。到了今天,不使用合适的研究方法就不能算作学术研究。
- 袁征张文敬
- 关键词：学术规范个案
