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唐艳

作品数:5 被引量:16H指数:2
供职机构:山东青年政治学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇课程
  • 3篇教学
  • 1篇代步
  • 1篇代步车
  • 1篇弹簧
  • 1篇导论
  • 1篇电路
  • 1篇学法
  • 1篇中间层
  • 1篇任务驱动式
  • 1篇任务驱动式教...
  • 1篇任务驱动式教...
  • 1篇任务型
  • 1篇任务型教学
  • 1篇收纳
  • 1篇数据结构
  • 1篇数字逻辑
  • 1篇数字逻辑课程
  • 1篇思政
  • 1篇算法设计与分...

机构

  • 5篇山东青年政治...

作者

  • 5篇唐艳
  • 3篇薛玉利
  • 2篇柳欣
  • 1篇孙艳

传媒

  • 1篇计算机时代
  • 1篇计算机教育
  • 1篇大学教育

年份

  • 1篇2022
  • 3篇2021
  • 1篇2017
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
一种新型老年代步车
本实用新型属于代步车技术领域,尤其涉及一种新型老年代步车,包括座椅、扶手、承重支架,承重支架的前端设置有踏板,承重支架的底端设置有移动轮,座椅包括相互连接的底座和靠背,底座和靠背均包括上层的柔性垫层、中间层的温度调节层和...
唐艳
文献传递
基于OBE理念的问题驱动教学改革与实践——以数据结构进阶课程为例被引量:2
2022年
文章将问题驱动教学作为改善数据结构进阶课程教学效果的策略,提出面向复杂算法的问题驱动教学改革思路。首先,在成果导向教育理念下确定课程教学目标。其次,选取有代表性的复杂算法作为实施问题驱动教学的内容。再次,在分析教学难点的基础上,确定应对策略。最后,在成果导向教育理念的指导下进行问题设计并且将教学过程细分为多个递进的教学板块。以模式匹配算法为例,提出详细的问题驱动教学设计。该设计运用思维可视化技术为学生自主探究问题提供学习支架,并且将思政元素自然地融入其中。问卷调查表明,学生的学习积极性明显提升而且对教师提供可视化学习支架的做法持肯定态度。
柳欣柳欣薛玉利唐艳
关键词:数据结构问题驱动教学
基于OBE的算法导论课程考核与达成度评价被引量:11
2021年
以算法导论课程为例,在成果导向教育理念指导下,围绕教学目标对毕业要求指标点的支撑、课程考核环节对指标点的覆盖、指标点达成度计算以及达成情况判定等关键问题进行分析,提出形式化的达成度计算方法和具体计算实例,然后分析课程教学与考核评价环节中的不足并提出持续改进措施,为同类课程开展课程质量评价提供可借鉴的思路。
柳欣柳欣唐艳薛玉利
关键词:算法设计与分析课程考核
任务驱动式教学法在“电路与数字逻辑”课程中的应用被引量:3
2017年
针对电路与数字逻辑课程实践性较强的特点,采用任务驱动式的教学方法。教师设计与实际生活联系紧密的任务,在该任务的驱动下,指导学生分析任务的功能,划分功能模块,引导学生查找资料、分析并设计方案、选择元器件、制作调试,通过实际问题的解决培养学生的动手能力,激发学习兴趣。这种开放性、创新性的教育方法,克服了传统教学法的弊端,有助于培养学生的工程应用能力,提高学生分析问题、解决问题的能力,同时培养了团队合作的精神。
薛玉利孙艳唐艳
关键词:任务型教学传统教学
一种多功能教具
本实用新型属于教学设备技术领域,尤其涉及一种多功能教具,包括桌面、收纳腔和支腿,桌面上设置有教学展示装置,教学展示装置包括固定设置在桌面上的驱动电机,驱动电机的输出轴与转轴连接,转轴通过支撑杆连接有置物台,收纳腔侧面设置...
唐艳
文献传递
共1页<1>
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