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向琼

作品数:5 被引量:13H指数:1
供职机构:河源职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 4篇高职
  • 3篇院校
  • 3篇高职院校
  • 2篇职教
  • 2篇职教能力
  • 2篇教师
  • 1篇地区高职
  • 1篇有效沟通
  • 1篇语言
  • 1篇语言类课程
  • 1篇人事
  • 1篇人事管理
  • 1篇聘用
  • 1篇欠发达
  • 1篇欠发达地区
  • 1篇欠发达地区高...
  • 1篇外聘
  • 1篇外聘教师
  • 1篇项目式
  • 1篇项目式教学

机构

  • 5篇河源职业技术...

作者

  • 5篇向琼
  • 2篇刘安华
  • 1篇戴卫军
  • 1篇陈德清
  • 1篇邱远
  • 1篇袁光华
  • 1篇袁天星
  • 1篇胡小春

传媒

  • 2篇广东教育(职...
  • 1篇湖南师范大学...
  • 1篇管理观察
  • 1篇吉林省教育学...

年份

  • 4篇2014
  • 1篇2012
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
欠发达地区高职院校提升专业服务能力路径探索与实践
2014年
本文基于欠发达地区的特点,按“积极寻求政府支持、主动吸引企业投入、广泛发动社会参与”的思路,创新性地实现了“政、校、企”合作办学体制机制,构建并实践了与欠发达地区区域特点高度吻合的“校企双链,嵌入培养”等多种效果显著的“工学结合”人才培养模式,实践了教师教学能力提升校本培训,探索了欠发达地区校企深度融合,提升专业服务当地社会经济发展能力的路径,成效显著,在理论和实践上具有较大的突破和创新.
刘安华陈德清袁光华邱远戴卫军向琼袁天星
关键词:欠发达地区高职院校
高职教师校本培训探索与实践被引量:1
2014年
高职教师校本培训是以学校为培训基地,依据高职教育教学对教师的职业要求,促进教师职业教育教学能力提升的一种有针对性的培训形式.将校本培训与教学改革相结合,实施教师职教能力培训与测评,可从根本上推进教学由教师为中心的传授模式向“行动导向”的“教学做”一体化模式转变,从而更加适合高职教育教学需求.
向琼刘安华
关键词:校本培训职教能力
高职院校汉语言类课程项目式教学改革与实践探讨被引量:11
2014年
当前传统的教学模式不能适应高职院校汉语言类课程的教学需要,从教学内容、教学方法等方面开展以学生为主体的项目式教学改革,可以提高学生的语言应用能力。
向琼
关键词:高职院校项目式教学职教能力
刍议高职院校外聘教师聘用与管理被引量:1
2014年
随着高职院校教学改革的日益深入,外聘教师成为高职院校师资的重要力量。本文立足实践,探讨了外聘教师的重要性、资质要求和权利义务,明晰了校内各相关部门职责,从建库、聘用、培训、评价等管理程序方面,提出加强外聘教师聘用与管理的具体措施。
胡小春向琼
关键词:高职院校外聘教师聘用
谈高校人事管理中话语空间的构建
2012年
高校人事管理要注重管理群体与教师群体之间的有效沟通,而沟通的前提是要尊重话语主体的话语权,构建话语空间。构建合理的校园话语空间是高校实现有效沟通、做好人事管理工作的一种途径与方式。
向琼
关键词:高校管理有效沟通话语空间话语权
共1页<1>
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