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冯为民

作品数：1 被引量：135H指数：1
供职机构：江苏第二师范学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇语文
  • 1篇语言
  • 1篇语言建构
  • 1篇审美
  • 1篇审美鉴赏
  • 1篇思维
  • 1篇文化
  • 1篇文化传承
  • 1篇鉴赏
  • 1篇高中语文
  • 1篇传承

机构

  • 1篇南京师范大学
  • 1篇江苏第二师范...

作者

  • 1篇贡如云
  • 1篇冯为民

传媒

  • 1篇教育理论与实...

年份

  • 1篇2017
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
高中语文核心素养的实质内涵及培育路径被引量：135
2017年
核心素养具有跨学科性,语文核心素养是核心素养在语文学科中的具体化。高中语文核心素养包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等。语文教学的终极目标是育人,育人价值是语文学科的核心价值,高中语文核心素养的实质内涵在于以高中语文学科特有的方式育人。高中语文核心素养的培育,既要体现学生核心素养发展总目标达成要求,又要体现学科基本特性。
贡如云冯为民
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