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黎珍

作品数:1 被引量:5H指数:1
供职机构:华南师范大学教育科学学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学业
  • 1篇学业评价
  • 1篇素质教育
  • 1篇综合素质评价
  • 1篇教育

机构

  • 1篇华南师范大学

作者

  • 1篇李志厚
  • 1篇黎珍

传媒

  • 1篇现代基础教育...

年份

  • 1篇2016
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
中小学生综合素质评价的前期探索分析与后续研究建议被引量:5
2016年
文章以历史、现实和未来的时间维度与世界、中国、地方的空间维度,作为桄理中小学综合素质评价研究文献的出发点和立场,分析了近十年来国内关于中小学综合素质评价研究的基本状况,发现其研究成果具有“评价主体的多元化、评价指标的具体化、评价方式的质性与量性结合化、评价结果呈现多样化”等特点;但还需要进行“明确培养目标、加强评价理论对研究的指导、突出基本核心素养在评价中的权重、恰当运用评价技术、有效运作评价机制”等方面的探索.文章尝试从“评价体系的思想基础、评价内容的构建、评价主体的组合、评价方式的选择和评价结果的应用”等方面,提出构建地方中小学生综合素质评价体系的思路.
李志厚黎珍邹颖慧
关键词:素质教育综合素质评价学业评价
共1页<1>
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