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刘美

作品数：1 被引量：2H指数：1
供职机构：大连大学教育学院更多>>
发文基金：辽宁省教育科学规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇主题
  • 1篇主题式
  • 1篇课程
  • 1篇课程整合

机构

  • 1篇大连大学

作者

  • 1篇陈莉欣
  • 1篇刘美

传媒

  • 1篇教学与管理（...

年份

  • 1篇2017
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
小学主题式课程整合的价值追求与路径探究被引量：2
2017年
主题式课程整合是以"主题"为核心、基点整合多学科内容及教材和课程资源而形成的一种综合性课程,是当今基础教育课程改革的一个突破口。主题式课程整合具有消解学科界限、丰富课程资源、注重学生发展进而构建高效课堂的价值追求。建立课程整合总体构想、创设教师的合作文化、开发利用相关资源、完善评价体制是实现主题式课程整合的有效路径。
陈莉欣刘美
关键词：主题式课程整合
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共1页<1>
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