顾媛
- 作品数：7 被引量：12H指数：2
- 供职机构：昆明医科大学更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 冲洗法结合牙刷刷洗法在气管切开患者口腔护理中的应用效果被引量：2
- 2020年
- 目的探讨冲洗法结合牙刷刷洗法在气管切开患者口腔护理中的应用效果。方法选取2017年9月~2019年5月我院收治的130例气管切开患者作为研究对象,按随机数字表法分为对照组和实验组,每组各65例。对照组采用棉球擦拭法,实验组采用冲洗法和牙刷刷洗法结合,比较两组的口腔臭味、口腔炎、口腔细菌感染的发生率和口腔护理时间。结果口腔护理后第3、7天,实验组口腔细菌感染发生率分别为23.08%和9.23%,口腔炎发生率分别为18.46%和12.31%,口腔臭味发生率分别为10.78%和7.69%,口腔护理后第3、7天对照组口腔细菌感染发生率分别为35.38%和15.38%,口腔炎发生率分别为20.00%和23.08%,口腔臭味发生率分别为24.62%和20.00%,实验组口腔细菌感染、口腔炎和口腔臭味发生率低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。实验组口腔护理时间为(6.12±1.82)min,对照组口腔护理时间为(7.25±2.55)min,实验组口腔护理时间短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论冲洗法结合刷牙口腔护理方法,有利于降低口臭和口腔炎及口腔细菌感染发生率,缩短口腔护理时间,可有效提高气管切开患者的口腔护理质量和护理效率,值得临床应用。
- 叶琴顾媛杨秀华郭莲仪卢宁艳杨蓉
- 关键词：口腔炎口臭口腔细菌
- 情境体验教学模式运用于临床护生同理心培养的研究被引量：7
- 2019年
- 目的探讨实习中期情境体验教学模式与同理心水平的关系,为改进临床教学方法,进一步提高实习护生人文关怀能力提供参考资料.方法情境体验教学模式运用于2016—2018年在神经外科实习的临床护生中,采用Jefferson同量心量表(中文版),对比情境体验式教学前后实习护生同理心训的变化.结果在Jefferson同理心量表中,运用情境体验教学模式后分值比运用前分值高,差异具有统计学意义(P<0.05).结论情境体验教学模式可以提高实习护生同理心水平.
- 叶琴李雪娟顾媛李庆荣何琳杨秀华杨蓉
- 关键词：同理心实习护生人文关怀
- 改良ISBAR沟通模式在神经外科床旁交接班中的运用被引量：2
- 2023年
- 目的:探讨改良ISBAR沟通模式在神经外科床旁交接班中的运用效果。方法:将病区18名护士作为研究对象。2020年10月—2020年12月行传统口头床旁交接班300次;2021年3月—2021年6月采用改良ISBAR沟通模式床旁交接班300次。比较使用改良ISBAR沟通模式前后,护士床旁交接班缺陷率、交接班质量、护士对病人病情掌握程度。结果:采用改良ISBAR沟通模式后,护士床旁交接班缺陷率低于应用前,差异有统计学意义(P<0.05);交接班质量评价表各项得分、护士对病人病情掌握程度得分均高于应用前,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:采用改良ISBAR沟通模式,可有效降低护士床旁交接班缺陷率,提高交接班质量,有利于护士掌握病人病情。
- 杨蓉顾媛郑燕燕赵雯婧杨春梅
- 关键词：床旁交接班神经外科护理
- 前瞻性思维在提高神经外科患者满意度中的效果评价
- 2017年
- 目的探讨前瞻性思维对神经外科患者满意度的影响,促进前瞻性思维的在临床护理中的应用。方法本研究采用问卷调查法,对比前瞻性思维前后患者满意度的改善情况。结果对比前瞻性思维应用前后,患者满意度明显提高,应用前瞻性思维前,患者满意度为94.00%,应用前瞻性思维后患者满意度为98.74%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论运用前瞻性思维,可以明显提高神经外科患者满意度,有利于优质护理服务的开展,从而提高护理质量。
- 叶琴顾媛李庆荣李雪娟尹桂梅杨蓉
- 关键词：前瞻性思维患者满意度优质护理
