赵文娟
- 作品数：3 被引量：17H指数：3
- 供职机构：北京市朝阳区教育研究中心更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 初中英语视听说课程教学案例被引量：3
- 2017年
- 初中英语教学要引导学生重点培养英语听说能力,引导学生通过体验、实践、运用等活动提升语言能力。初中英语视听说课程就是基于上述理论以及北京市基础教育在线教育服务体系——学习信息推送项目的一门课程。本节课主要通过观看三段视频,让学生学会遇到问题时要学会理解、包容和换位思考。通过观看视频,学生能够逐层地捕捉人物的思想和态度,在掌握语言知识和做事的方法后表述自己处理问题的方式。通过学习视频中他人的做法,引导学生学会正确处理和对待问题。
- 刘坤赵文娟
- 关键词：视听说语言运用人机对话
- 在英语教学中培养学生文化品格的几点做法被引量：11
- 2017年
- 什么是文化品格?李红恩在《论英语课程的文化品格》中对文化品格进行了如下阐释:'文化品格就是指人或事物(或某一类人、某一类事物)在价值观念、思维方式、行为方式等方面所表现出来的精神、气质、风格、特点与特征,它既是对人或事物的文化属性的规定,也是其价值取向的重要表征。在新课程改革中,'知识与技能'是三维课程目标的一维,排列已经说明了知识本身的基础地位和重要作用。从知识与品格的关系看,知识是产生并提升品格的条件。
- 赵文娟
- 关键词：初中英语教学文化品格
- 整合利用线上资源,拓展深化线下教学——Telling a story阅读拓展课教学设计被引量：3
- 2017年
- 伴随着数字信息时代浪潮的迅速推进,先进的科技手段与丰富的信息资源已然渗透到教育现代化建设之中,将信息资源有机、有效地同英语教学相结合成了当今'互联网+'教育发展的必经之路。在传承以往英语教学宝贵经验的基础之上,如何有效整合利用信息资源辅助语言的学习,进而促进高效的教学成为了一个备受关注的问题。因此,如何利用丰富多彩的线上资源,深化拓展线下英语课堂教学,将是该教学设计的重点。
- 范玮赵文娟
- 关键词：英语教学语言学习
