刘欢欢
- 作品数：3 被引量：17H指数：2
- 供职机构：广东碧桂园学校更多>>
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- 基于“创客教育”的小学信息技术课程教学实践——以“Scratch创作”为例被引量：9
- 2017年
- 随着＂互联网＋创客＂时代的到来,创客教育在我国如火如荼地开展。笔者将创客教育的新教育模式融入到Scratch创作课程中,并结合体验式学习、探究学习、项目式学习等教学方式对课程进行设计,在广东碧桂园学校六年级对课程进行实施、评价与反思。让学生通过动手设计和体验,培养学生的学习探究能力、创新能力、问题解决能力,推动创客教育在中小学基础教育中落地生根。
- 刘欢欢
- 关键词：SCRATCH
- 信息化环境下中小学生综合素质评价指标体系构建被引量：7
- 2019年
- 信息化环境下中小学生综合素质评价指标体系作为支撑教育评价的一种量规,对于促进信息技术与素质评价深度融合具有重要的意义。针对领域中研究的缺失,首先通过文献和个案分析,提出评价基本模型,提取有效的一、二、三级指标与观测点,形成指标体系初步框架,然后,以佛山市顺德区为例,采用教师问卷法和访谈法,对三级指标与学生行为表现进行两轮筛选,通过德尔菲法对专家进行两轮意见征询并对指标加权,最终构建出完整的评价指标体系,包括思想道德素质、学业表现、身心素质、审美素质和创新实践素质5个一级指标,道德品质、公民素养等14个二级指标以及35个三级指标与学生行为表现,整合了中小学各学段的评价,融入21世纪技能和信息化应用要素,具有一定的前瞻性、通用性、可定制性,体现了个性化评价,初步应用效果良好,可作为中小学生综合素质整合评价以及评价工具开发与应用的标准,促进教育信息化评价的革新与发展。
- 王咸伟徐晓东刘欢欢张英华
- 关键词：信息化综合素质评价
