李静
- 作品数：22 被引量：21H指数：2
- 供职机构：沈阳师范大学更多>>
- 发文基金：辽宁省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字经济管理哲学宗教更多>>
- 论培养思辨型英语演讲学习者的必要性及有效途径被引量：2
- 2017年
- 随着各种级别和规模的英语演讲比赛在国内的兴起,全国多所高校开始争相开设英语演讲课程。由于英语演讲是一门较新的课程,教学中存在重形式轻内容、开设数量和课时严重不足以及课程目的性不明确等缺点。思辨能力是演讲的核心能力,英语演讲课程应当以培养学习者思辨能力为目标。英语演讲课程的教授者可以通过重视演讲前活动、为学习者创造真实语言环境、将培养思辨能力作为演讲课程的重要评价标准等方法有效提高学习者思辨能力。
- 李静金烁锋由元
- 关键词：英语演讲思辨能力
- 预制语块与大学英语写作的相关性研究
- 近年来,预制语块在外语教学中的作用受到了越来越多语言学家和语言教学专家的重视。正如语言学家Cobb所说:“如果认真对待,对这个概念的运用将会改革我们对语言运用、习得和教学的观点,甚至是人类的认知体系”。预制语块在本族语言...
- 李静
- 关键词：预制语块英语写作
- 文献传递
- 一类具有饱和执行器的时滞系统的鲁棒镇定
- 控制系统在实际设计中，普遍存在着约束，饱和现象作为最常见的约束现象之一，会对系统的动态性能特别是系统的稳定性造成破坏。因此，对饱和的研究引起众多学者的关注和探索。 执行器饱和是一种最常见也是最重要的饱和非线性，本文主要...
- 李静
- 关键词：执行器饱和鲁棒镇定动态性能时滞系统稳定性分析
- 思维导图在小学中高年段语文教学中的应用现状研究
- 近些年思维导图越来越多的被应用到生活的各个领域中,慢慢融入进了我们的生活中。人类右脑的具体形象思维在青少年中后期后就逐步让位给了左脑的逻辑、理性思维,思维导图能调动左右脑同时进行工作,利用思维导图的图形结合方式等方法积极...
- 李静
- 关键词：思维导图小学语文
- 文献传递
- 高中生时间比较与学业可能自我的关系
- 本研究以高中生为研究对象，旨在构建高中生时间比较的结构基础上，开发出一套符合心理测量学要求并适合高中生时间比较测量的工具，其次，探讨高中生时间比较与学业可能自我之间的关系。在研究方法上，构建出高中生时间比较的理论模型，然...
- 李静
- 关键词：高中生性别差异
- 文献传递
- 高中思想政治学科“学困生”转化策略研究
——以内蒙古自治区四子王旗第一中学为例
- 当前时期,高中教育已经日渐普及,学生的思想更具多元化特征,导致其对于学习的兴趣有所弱化,重视学习的程度相对以往明显下降,由此出现了更多数量的学困生。在高中思想政治教学中,学困生的占比非常高,由此对学生本人的发展、学校的教...
- 李静
- 关键词：思想政治课学困生
- 文献传递
- 信息型文本翻译中的英汉句式转换——以Global Food Futures:Feeding the World in 2050（节选）翻译实践为例
- 本翻译实践报告之素材来源于美国著名农业分析师布莱恩·加德纳所撰写的Global Food Futures:Feeding the world in2050一书。该书主要介绍了全球粮食供应、需求和安全等问题，涉及了政治、经...
- 李静
- 关键词：信息型文本句式转换译文质量
- 大学英语多媒体教学实践与探讨被引量：3
- 2004年
- 多媒体以其图、文、声、像、影合一和交互性等特点给我的外语教学提供了发展的机遇。本文介绍了笔者所在学校进行的多媒体外语教学的实验,探讨了多媒体教学的利弊,并指出了其中存在的问题。
- 李静
- 关键词：多媒体教学交互性多媒体外语教学大学英语
- 非英语专业学生英语词汇知识的宽度与深度的调查研究
- 2011年
- 词汇知识宽度和深度是衡量学习者英语词汇掌握程度的重要维度。实证研究发现:经过一年的英语学习,受试者的消极词汇和半积极词汇(即词汇知识宽度)均有显著提高,但积极词汇量(即词汇知识深度)与时间变化量无关。这说明积极词汇在英语词汇习得过程中出现了僵化现象。本文分析导致这一现象产生的原因,并据此提出改进词汇教学的建议。
- 李静常琳
- 关键词：积极词汇消极词汇词汇深度
- 高校英语演讲教学模式的创新性研究被引量：2
- 2016年
- 本文从总结国内高校英语演讲教学情况出发,从转变教学理念、更新教学内容、优化教学设计、丰富教学手段四个方面探讨高校英语演讲教学模式的创新。
- 金烁锋李静
- 关键词：英语演讲教学模式
