惠州学院成人教育学院
- 作品数：34 被引量：122H指数：6
- 相关作者：张梅更多>>
- 相关机构：黑龙江大学俄语学院俄语语言文学研究中心黑龙江大学俄语学院清华大学继续教育学院更多>>
- 发文基金：湖南省哲学社会科学基金中国烟草总公司科技项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字经济管理哲学宗教更多>>
- 论对成人教育向终身教育理解边界的整合与重构被引量：1
- 2009年
- 从"终身教育"概念的提出到以政策导向为手段的实施,成人教育工作的内涵与外延正日益向终身教育转换。这些体现在学习、实践和政策上的转移,可以看作终身教育对传统成人教育理解边界的瓦解替换。成人教育日益增加的非学历性、多样性呈现了终身学习的诸多问题。成人教育的行为困境来自于意义表述与实际工作方式之间的矛盾。困境的产生主要是制度化管理手段与教育目标总价值相悖。成人教育的新境界是终身教育,更是终身学习。
- 张梅
- 关键词：成人教育终身教育福柯
- 学习型社会探源
- 2004年
- 学习型社会是人类社会进步的产物,有其历史发展的必然性。研究学习型社会及其形成的根源,对于增强成人教育工作者的责任感与使命感,推动全社会的成人学习实践运动的发展,具有重要的现实指导意义。
- 肖福玲
- 关键词：学习型社会终身教育成人教育
- 大学的开放与开放的大学被引量：3
- 2007年
- 随着世纪之交知识社会的来临,大学的开放成为一股汹涌澎湃的国际潮流。大学开放的动因、开放的条件、不同类型的大学实施开放的战略是21世纪高等教育发展研究的重要课题。大学开放源于教育开放,教育媒介的开放性促进了大学的进一步开放,不同类型的大学应在不同的层面上实施开放。
- 纪望平
- 关键词：大学开放开放教育
- 教育智慧与教师的专业成长被引量：10
- 2009年
- 教育智慧是教师专业成长的核心要素,是教师专业成长的高境界。教育智慧是教师专业发展过程中表现出来的创新品质,是教师生命创造性的象征。教育智慧是教师专业成长的衡量标准和追求目标,是教师在其专业成长的创新教育实践中形成并不断发展的,教师的专业成长过程就是教师追求教育智慧的生成和拥有。
- 张梅
- 关键词：教育智慧教师专业成长教学机智
- 教育信息化背景下的教师专业发展被引量：37
- 2005年
- 教育信息化使学校的教育科研正经历着一场深刻变革,教师的专业发展必须顺应教育信息化的趋势,转变教学观念,并在信息技术与学科课程整合模式下对教师的职能重新定位,不断提高教师的信息素养和改善教师的素质结构。
- 纪望平
- 关键词：教育信息化教师专业发展信息素养
- 基于Web Services技术成人教学管理系统的设计与实现
- 2006年
- Web Services技术是建立在开放的Internet基础上的新的分布式计算模型,代表了下一代网络计算和企业应用的必然趋势。本文针对惠州学院成人教育教学管理的实际情况,提出了基于Web Services技术成人教学管理系统的应用模型,并具体论述了系统的总体设计、功能结构设计及其实现。
- 陈军
- 关键词：WEBSERVICES教学管理
- 现代远程教育——21世纪的教育革命
- 2002年
- 本文立足现实,纵观历史,结合教育技术的演变,对近年来我国现代远程教育迅速发展的社会本源,亦即其必要性、必然性及其先进性等特征进行了探讨,并阐述了现代远程教育的基本规律和发展趋向。
- 纪望平
- 关键词：现代远程教育信息技术教育大众化
- 高校函授教育与现代远程教育办学整合的研究与实践被引量：4
- 2006年
- 高校成人高等教育改革发展面临一个重要的时代命题,就是高等函授教育与现代远程教育的整合,其中蕴涵两重意义,一是具有远程教育主办权的重点大学内成人教育学院与网络学院的并轨;二是没有远程教育主办权的普通高校函授教育用网络教育加以武装和提升。前者涉及体制改革,尚无统一模式但须在实践中继续推进,后者为大势所趋更待付出努力。
- 纪望平
- 关键词：函授教育远程教育
- 国外术语学研究现状概观被引量：9
- 2010年
- 本文围绕以下五个方面对国外术语学研究的现状进行了概括描述:1.抛开"学派说",从"地域"角度着眼;2.从对学科的定位透视研究状况;3.从研究的侧重点看各自的优势;4.近年研究的大趋势与新方向;5.术语教育的状况。
- 郑述谱梁爱林
- 关键词：术语学
- 学习型社会与当代成人教育的光荣使命被引量：2
- 2004年
- 学习型社会是人类社会进步的产物,有其历史发展的必然性。它对学习的要求比以往任何时代都更强烈、更持久、更全面。研究学习型社会形成的根源、规律及其特征,探析成人教育与建设学习型社会之间的内在联系与作用,对于增强成人教育工作者的责任感与使命感,推动全社会的成人学习实践运动的向前发展,具有重要的现实指导意义。
- 纪望平
- 关键词：学习型社会成人教育终身教育知识经济
