河南工业大学外语学院
- 作品数：937 被引量：1,204H指数：11
- 相关作者：成汹涌沈国荣岳国法焦丹黄辉辉更多>>
- 相关机构：郑州大学外语学院首都师范大学外国语学院安徽理工大学外国语学院更多>>
- 发文基金：河南省教育厅人文社会科学研究项目河南省哲学社会科学规划项目河南省社会科学界联合会调研课题更多>>
- 相关领域：语言文字文学文化科学经济管理更多>>
- 释意理论在汉英口译实践及教学中的应用被引量：1
- 2010年
- 释意学派指出,口译语言转换过程实际上是"译意"的思维过程。本文从理论和实践的角度,分析了释意学派理论在汉英口译中的应用,探讨了在汉英口译教学中培养学生"脱离原语外壳"、转换语言能力的策略。
- 沈国荣
- 关键词：释意理论口译汉英翻译教学
- 英汉委婉语文化蕴含透析被引量：2
- 2007年
- 主要研究了英汉委婉语的深刻文化蕴含,从英汉委婉语的宗教性差异,阶级性差异以及民族性差异剖析了形成英汉委婉语使用差异的根源所在,旨在增进对委婉语的理解以及在跨文化交际中的自如运用。
- 葛丽萍
- 关键词：英汉委婉语宗教性阶级性民族性
- 论大学英语教师的教学能力被引量：2
- 2010年
- 大学英语教师的教学能力是提高大学英语教学质量的关键。在教学合一理论基础上理解大学英语教师教学能力的内涵,有助于提高大学英语教师的教学能力,从而推进大学英语教学改革的实施。
- 侯宏业
- 关键词：大学英语教师教学能力教学合一
- 顺应新形势,提倡听说教学法——重新审视美国结构主义对英语教学的影响被引量：3
- 2006年
- 顺应新形势的要求,重新审视美国结构主义对英语教学的影响,分析了听说教学法的重要性。并结合教学实践,设计了公共英语教学中以听说为主教学法的课堂模式,极大地提高了学生的英语听说能力。
- 陈霞
- 关键词：听说教学法
- 大学英语自主阅读教学模式新探
- 2007年
- 传统的英语阅读教学模式使学生的阅读存在诸多问题。因此在进阶和建构主义理论的基础上,提出了新的网络四进阶式阅读俱乐部模式,对新模式进行探讨和分析,指明其操作的过程及可行性。
- 侯宏业
- 关键词：教学模式网络互动
- 人民币国际化的必要性和可行性
- 2015年
- 人民币国际化进程不断推进,对于中国国际话语权的提升,国际贸易摩擦的减缓,汇率风险的防范,意义非凡。本文从人民币国际化现状入手,通过分析我国经济特征出发,阐述了人民币国际化问题的必要性与可行性。
- 曹子彬
- 关键词：人民币国际化国际货币体系
- 大学课程教学如何实现有意义被引量：1
- 2019年
- 社会环境变化与教育体制变革不断引发对教育策略、实现路径及意义的反思。本文借鉴美国教育学家迪.芬克创造“有意义的学习”理念,归纳了其学生主体、自由民主的学习氛围和融知识学习于学生个体生活世界的三大表征,接着从情感心理学、左右脑分工理论、反映论和社会学的角度分析实现路径,在此基础上,藉从情景设置、目标导向、过程管理和效果反馈四个维度创设。创造“有意义学习”经历是为了激发学生的主动学习意识,最终实现将学生培养成既具有中国情怀,又关注人类命运共同体的“完整”意义的人。
- 宁慧霞
- 关键词：创设
- 略论模糊思维所塑造的美被引量：3
- 2007年
- 科学意义上的思维模糊性是人类共同的。阐述了模糊思维的概况、现状、定义、内容及其特点,分析了模糊思维所塑造的美,对理解思维的模糊性和模糊思维的作用有重要的意义。
- 侯宏业
- 关键词：模糊思维思维主体
- 多丽丝·莱辛《特别的猫》的生态批评解读
- 2015年
- 《特别的猫》是2007年诺贝尔文学奖获得者多丽丝·莱辛的一部能够体现其生态思想的非虚构小说。本文从生态批评这一视角对作品进行解读,能够深刻体现出莱辛的生态哲学思想。莱辛在小说中细致描绘了自然生态和精神生态两个层面,通过对人类中心主义思想的批判和现代人精神生态危机的披露,反映了解决生态危机的方法是保护自然并回归自然。
- 岳国法王媛
- 关键词：生态批评
- 从图式理论看中国典籍英译者的跨文化交际能力——以《论语》中“仁”的英译为例被引量：2
- 2011年
- 近年来,随着认知心理学和认知语言学的发展,图式理论被广泛运用于语言学和外语教学等领域。本文以邓球柏所采用的《论语》版本中"仁"的英译为蓝本,尝试从跨文化交际的角度,利用图式理论来分析对比《论语》两个英译本中"仁"的翻译,探讨图式理论对于中国典籍英译的指导意义,进而提升译者的跨文化交际能力。
- 马玉梅刘静静
- 关键词：图式理论中国典籍英译
