石家庄学院教师教育学院
- 作品数：60 被引量：66H指数：5
- 相关机构：河北师范大学教育学院天津师范大学教育学部华南师范大学职业教育学院更多>>
- 发文基金：河北省高等学校人文社会科学研究项目河北省社会科学发展研究课题石家庄市哲学社会科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教历史地理更多>>
- 体育和游戏视角对3~6岁学龄前儿童体智能促进方法研究
- 2024年
- 本研究旨在探讨体育和游戏活动对3~6岁学龄前儿童体智能发展的促进方法。通过文献综述和理论分析发现,合理的体育和游戏活动可以有效提高儿童的身体协调性、灵活性、体能以及智力、情绪和社会适应性等方面的发展。同时,本研究也提出了科学设计和实施体育与游戏教学活动的方法,为教育者提供一定的参考。
- 李亚辰田凯李立陈玉娟魏卿康立朝
- 关键词：体育游戏活动
- 音乐出版应与时合辙、与民共振、与世同频——论《中国声乐艺术史》的出版价值
- 2021年
- 2015年上海音乐出版社出版发行的《中国声乐艺术史》是一部集专业教材和大众阅读于一体的精品力作,反映了出版社专注于专业出版、精品出版、品牌出版的发展特色。文章以《中国声乐艺术史》为切入点,从内容策划、编辑出版、传播推广三个角度分析图书出版的高质量发展路径。
- 张晓娜张燕
- 关键词：中国故事中华优秀传统文化
- 石家庄市学龄前儿童不良身体姿态现状及体育教学对策被引量：1
- 2023年
- 采用人体静态身体姿态状况评估方法对797名学龄前儿童进行评估,以了解当前学龄前儿童不良身体姿态现状,并为不良体态防治提出教学对策.调查显示:学龄前儿童中男生不良体态率为97.31%,女生不良体态率为96.13%;男、女生不良体态检出率排在前5位的均是骨盆前倾、膝超伸、OX型腿、高低肩、圆肩;男女生各类体态问题检出率比较显示,高低肩、OX型腿、头部侧倾、骨盆侧倾4类问题差异有统计学意义(均有P<0.05),其中男生高低肩、OX型腿、头部侧倾检出率高于女生,骨盆前倾检出率低于女生.结果表明:当前学龄前儿童不良体态发生率较高,严重影响学龄前儿童的健康成长,应在幼儿体育教学中加强正确动作模式教学和肌力平衡训练,从而有效促进学龄前儿童的健康成长.
- 李立贾静怡贾富池王立军崔巴特尔陈玉娟胡雯雯
- 关键词：学龄前儿童身体姿态体育教学
- 石家庄红色文化在驻石高校的传承发展现状与优化路径研究
- 2022年
- 石家庄见证了“新中国从这里走来”,拥有丰富厚重的红色文化资源,具备深化文化认同、引领价值导向、厚植爱国为民情怀和完善人格素养的育人功能。但是石家庄红色文化在驻石高校的传承发展存在资源挖掘充分性不够、传承形式丰富性不够、育人过程持续性不够和学生参加广泛性不够的问题,可从挖掘优质教育资源、转换育人话语形式、强化育人阵地建设、健全育人保障机制四个方面予以优化改进。
- 井影赵志远王莎莎安佳颖高溢甜
- 关键词：高校传承
- 论高校深度实践教学及其实现被引量：6
- 2020年
- 深度实践教学是实践教学从现实发展水平向理想发展水平跨越的一种教学境界,也是教师引导和帮助学生进行深度实践的一种教学形态。缺乏对学生实践动机的激发与养成、缺少对学生理论介入实践的有效引导以及对学生高阶能力的抑制等原因,影响了高校实践教学走向深度,也影响了高校人才的培养质量。激发与养成实践动机;引导学生深度加工知识,细化专业实践项目训练;创建实践共同体,赋权创新性实践是应对上述困境的有效策略。
- 辛雅静纪德奎
- 关键词：高校深度教学创新性实践
- 新时代乡村小学教师科研能力提升策略研究被引量：4
- 2020年
- 新时代乡村小学教师开展教育科研应秉持实践关怀,坚守人民中心,突出质量导向。调查发现,乡村小学教师对教育科研表现出较高的认同和参与热情,但受主客观条件制约,其科研能力及实践效果不尽如人意。今后应深化教师对教育科研的认识,并采取综合措施提升科研能力,增强教师的科研"获得感"。
- 苗培周
- 关键词：乡村小学教师教育科研能力
- 高质量教育发展背景下的教师教育数字化转型之思被引量：4
- 2023年
- 高质量教育发展背景下教师教育数字化转型势在必行,其必要性在于它是满足我国教育高质量发展和中国式教育现代化发展的需要,是落实国家教育数字化战略发展的需要,是满足个性化教育人才发展的需要。教师教育数字化转型具有教育或高等教育数字化转型的基本特征,同时具有其独有特征,表现为素养本位和质量至上的教师教育价值取向、全程浸入式并基于循证的教师教育过程、立足本土化和国际化的教师教育空间、教师教育手段的智能化和信息化。应从优化基于高质量的教师教育人才观指引下的教师教育数字化转型顶层设计、搭建基于未来教师领导力和胜任力提升的融合性资源平台、开展师生信息素养和数字能力提升工程、完善教师教育数字化转型的保障体系等方面提升教师教育数字化转型质量。
- 郑爽芦小刚王茹
- 关键词：教师教育
- 在高校心理学教学中对学生进行德育渗透的研究
- 随着我国素质教育和核心素养理念的不断推进,高校在进行课程体系的创建和完善工作时,需要将其他学科的教学和德育相融合,促进学生综合素养的提升和发展。心理学教学作为高校课程建设的重要组成部分,它在具体的课程实践中,也要遵循现代...
- 张波
- 关键词：心理学教学高校大学生德育
- 体智能教学对4~5岁儿童感觉统合功能的干预研究被引量：2
- 2023年
- 目的了解体智能教学对儿童感觉统合功能的影响,为促进儿童感觉统合系统的发展提供参考。方法于2023年2—5月,对石家庄市某幼儿园136名4~5岁儿童进行12周的干预研究,其中干预组和对照组各68名。干预组实施情景化、游戏式体智能教学,对照组按照幼儿园原有的课程目标实施体育游戏教学;每周干预3次,每次40 min。干预前后分别对两组进行感觉统合系统能力评估。采用χ^(2)检验和t检验进行统计学分析。结果干预前后比较,干预组男、女童前庭觉、本体觉、触觉均有提高(男:44.14±11.52 vs.53.34±9.49,44.57±12.76 vs.50.54±11.86,49.31±12.18 vs.55.00±10.24;女:46.00±11.01 vs.54.58±10.06,48.79±13.17 vs.53.64±11.97,52.67±11.67 vs.56.91±10.42;t值分别为-3.24,-2.49,-2.09;-5.24,-12.94,-2.56,P值均<0.05);对照组男、女童前庭觉差异无统计学意义(男:45.91±11.66 vs.46.31±11.20,女:48.27±13.56 vs.48.45±13.54;t值分别为-0.87,-0.07,P值均>0.05),本体觉、触觉均有提高(男:46.63±11.76 vs.48.06±11.69,51.63±11.98 vs.52.40±12.18,女:50.45±12.16 vs.51.67±12.03,53.36±12.48 vs.54.39±12.57,t值分别为-3.36,-2.08;-4.66,-2.86,P值均<0.05)。干预后,干预组与对照组比较,男、女童前庭觉得分差异有统计学意义(t值分别为2.83,2.08,P值均<0.05),本体觉、触觉得分差异均无统计学意义(t值分别为0.88,0.67;0.97,0.88,P值均>0.05)。干预组男童干预前后比较,正常人数从12人增加至24人,失调人数由23人降至11人,差异有统计学意义(χ^(2)=11.53,P<0.01);对照组男童干预前后感觉统合发展水平差异无统计学意义(χ^(2)=1.10,P>0.05)。干预组女童干预前后比较,正常人数从15人增加至27人,失调人数由18人降至6人,差异有统计学意义(χ^(2)=10.39,P<0.05);对照组女童干预前后比较,感觉统合发展水平差异无统计学意义(χ^(2)=2.08,P>0.05)。结论体智能教学可以有效提升儿童的感觉统合能力,尤其是对前庭觉功能
- 李立陈玉娟贾富池贾静怡王立军孟祥珍胡雯雯
- 关键词：干预性研究
- 高校思想政治教育与化工专业课程融合创新被引量：1
- 2024年
- 随着我国经济社会的飞速进步,国家对高等教育事业的重视程度日益加强,明确提出全过程思想政治教育的要求。近年来,国家着力强化和优化高校思想政治工作,以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为目标。作为未来我国化工领域的核心力量,化工专业学生应具备坚定的家国情怀。通过思想政治教育,引导学生深入认识国家与民族的历史、文化,强化他们的社会责任感与使命感。此外,将思想政治教育融入化工专业教育,有助于引导学生树立正确的人生观和价值观。
- 贺文均井影
- 关键词：思想政治教育高校思想政治工作家国情怀德智体美全面发展高等教育事业
