合肥师范学院教师教育学院
- 作品数：393 被引量：598H指数：9
- 相关作者：汪昌华孙晓青韦立君翟莉陈宏友更多>>
- 相关机构：安徽师范大学教育科学学院南京师范大学心理学院黄山学院教育科学学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金安徽省哲学社会科学规划项目安徽省高等学校优秀青年人才基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理医药卫生更多>>
- 当代大学生中华民族认同的现状研究
- 2012年
- 运用中华民族认同问卷对339名在校大学生进行调查研究.结果显示,少数民族大学生中华民族认同得分显著高于汉族大学生,不同性别和生源地大学生不存在显著差异,不同民族和生源大学生存在交互作用.
- 谢威士
- 关键词：中华民族认同大学生
- 心理健康视阈下的高中生学习问题分析——以合肥市某中学为例被引量：1
- 2013年
- 为了了解高中生学习问题的特点和具体表现,从而为学校有针对性地开展学习指导及心理健康教育工作提供依据。针对2011年9月至2013年1月合肥某中学心理咨询中心74例学生(含9例学生家长)咨询记录进行统计分析,结果表明:高中生心理咨询的主要问题为学习问题(42人,56.77%)和情绪、行为问题(14人,18.92%)。其中学习压力大、学习效率低(20人,47.62%)是咨询最多的学习问题。前来咨询的女生多于男生。为此,学校应采取各种应对措施帮助学生解决学习问题,提高学生的心理健康水平。
- 陈庆华李文芳
- 关键词：高中生心理健康
- 新时代幼儿园教研服务链建构被引量：3
- 2019年
- 新时代幼儿园教研工作需要新思路,经济与管理学的服务链理论为幼儿园教研工作提供实践新视角。以幼儿园教研为中心,通过加强政府机构顶层设计与规划,激发学前教育专家服务热情,创新幼儿园教研资源供给模式,完善教研评价体系,强化智能平台知识管理等具体措施,协同链构政策保障服务组织、专家服务组织、资源服务组织、评价反馈服务组织、智能平台服务组织等五大幼儿园教研服务组织,为幼儿园教研建构一个协同共生的服务共同体。
- 胡连峰张承梅
- 关键词：幼儿园教研服务链
- 流动儿童学校归属感的教育建议
- 随着流动人口规模的不断增大,流动儿童的数量也在逐年增加,流动儿童来到城市主要的生活和学习场所是学校,如果能感受到强烈的学校归属感,将有利于流动儿童在城市的健康发展。该文从流动儿童自身、学校、家庭和社会四个方面提出对流动儿...
- 张晓丹； 汪海斌；
- 关键词：流动儿童学校归属感儿童教育心理健康
- 文献传递
- 当代大学生传统价值观与中华民族认同的关系被引量：2
- 2013年
- 目的:分析大学生传统价值观与中华民族认同的关系;方法:运用传统价值观问卷、中华民族认同问卷对348名大学生进行调查;结果:大学生对中华民族认同的整体属较高水平,不同民族与不同生源地存在交互作用并达到了显著水平(F=7.966;p=0.000),少数民族大学生的中华民族认同水平明显高于汉族大学生(F=4.261,p=0.040),大学生中华民族认同与传统价值观均显著正相关;结论:大学生传统价值观是中华民族认同的正面因子。
- 谢威士
- 关键词：中华民族认同传统价值观文化大学生
- 美国大学学术创业保障模式研究
- 2020年
- 在美国大学学术创业保障体系上,大学内部主要形成了分散聚焦保障与全校统筹保障两种模式,其中全校统筹保障模式可细分为全校资源联动型、集中管理型与委托管理型。这些不同的模式在特点、受众群体与创业整体环境、优势与挑战、适用范围等方面存在差异;在实施主体、培养目标与培养途径、组织渗透等方面具有一定的共性。从战略管理角度来看,并不是一所大学拥有所有的创业资源才能取得绝对竞争优势,不是特定的一种保障模式适用于所有大学,也不是一所特定的大学只能形成固定的某一种保障模式。
- 杨婷
- 关键词：学术创业
- 普惠托育服务的内涵与衡量标准探讨被引量：4
- 2022年
- 发展普惠托育服务是党和国家缓解我国人口低出生率、推进人口新政落实的重要举措。为实现婴幼儿托育服务的普惠性发展,有必要厘清普惠托育服务的内涵与衡量标准。普惠托育服务的基本内涵包括:覆盖面广、可达性强、价格适中、质量合格。可以从场地规模、设施设备、人员配置、收费管理、保育内容五个方面构建普惠托育服务的具体衡量标准,推进普惠托育服务建设进程。
- 何婧万潇
- 关键词：普惠
- 来源记忆中背景的情绪效价与唤醒对提取过程的影响被引量：1
- 2020年
- 以往研究表明情绪背景对来源记忆存在影响,但背景的情绪效价和唤醒如何影响熟悉性及回想尚存争议。本研究以ERPs技术作为测量手段,采用来源记忆多键范式,操纵背景的情绪效价及唤醒强度,以探讨编码阶段背景情绪影响来源记忆提取的认知神经机制。学习阶段,呈现中性汉字及情绪图片(正性高唤醒、正性低唤醒、负性高唤醒、负性低唤醒);测验阶段,仅呈现汉字,被试进行五键判断。行为结果发现:来源正确的比率比来源错误的比率更高,反应时更短;同时提取正性背景的辨别力更强,反应时更短;提取高唤醒背景反应时更短。脑电结果发现了分别代表熟悉性及回想的FN400及LPC新旧效应,且在500~700 ms,提取正性背景及高唤醒背景诱发显著更正的ERPs,但效价与唤醒没有交互作用。总体来说,来源记忆中背景效价及唤醒度对回想过程存在独立影响,体现为正性背景及高唤醒背景对来源提取的促进作用。
- 胡哲张杰黎翠红郭春彦
- 关键词：来源记忆效价唤醒
- U-S合作中大学教师跨界者角色研究综述
- 2019年
- 参与大学与中小学合作的大学教师是决定合作成败的关键因素之一,因而对大学教师跨界者角色的研究具有重要的现实意义。梳理近年来的相关研究成果,从三个方面,即跨界者的概念、类型及大学教师跨界者的作用,大学教师跨界者的角色定位、特质与职责,大学教师跨界者面临的问题和应对等,对U-S合作中大学教师跨界者角色研究进行综述。
- 翟莉夏洁
- 社会支持对疫情下青少年创伤后应激障碍的影响：心理弹性的中介作用
- 在创伤心理学领域,创伤后应激障碍(PTSD)被视为最常见和最具代表性的创伤后心理反应。创伤后应激障碍是一种创伤后病理性反应,具体表现为侵入性症状、回避性症状、警觉性增高症状、负性认知和情绪改变症状,在新冠疫情这一突发公共...
- 姚本先梁筱宇
- 关键词：社会支持创伤后应激障碍心理弹性青少年
