常州市教育局
- 作品数：388 被引量：770H指数：13
- 相关作者：张健杭永宝王中陆余平甘亦农更多>>
- 相关机构：常州市青龙中学中共常州市委江苏省江阴高级中学更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省教育厅哲学社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律哲学宗教更多>>
- 在追求人生意义中提升职业道德
- 2018年
- 十九大报告强调“不忘初心,牢记使命”。“不忘初心”,就是要求我们在人生和事业的征途中始终明白“为了什么”,这其实就是一种对意义的探究。在职业认同中追求人生意义。认同职业,才能达到内在的动机和外在的要求合二为一,达到心理学家所说的:“我意欲=我必须”,即我想做的恰好也是我必须做的。如此一来。
- 鲁兴树
- 关键词：道德模范公务员心理学家
- 中、高职衔接模式的思考与构想被引量：1
- 2012年
- 国家对职业教育高度重视，但是职业教育体系不完善，职业教育体系的制度设计不健全，中等职业教育与高等职业教育两段分离，课程缺乏有效衔接，职业教育止步专科高职，高等教育结构不合理，人才培养模式单一，本科层次高职内涵不明，高等学校学科型教育模式根深蒂固，本科层次高职没有得到应势发展，本科层次高职由哪一类高等学校承担也不清楚，造成职业教育吸引力不强，高中阶段教育职普比不合理，高等学校毕业生就业困难等问题。
- 张健
- 关键词：高职衔接模式职业教育体系中等职业教育高等教育结构本科层次
- 中外职业启蒙教育研究和发展评述被引量：8
- 2018年
- 发达国家已经形成了完善的职业生涯教育的理论和实施路径,我国也在上世纪九十年代形成了比较健全的普通中学的职业指导的教育理念和实施方案。本世纪初,国家改革基础教育,从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程。2017年,教育部颁发《中小学综合实践活动课程指导纲要》,将职业认知和职业体验纳入其中。近几年,许多研究者开始关注中小学的职业启蒙教育制度建设,对我国职业启蒙教育的必要性、迫切性、内涵界定、存在问题、采取的教育理念、实施路径、政策保证等方面进行了广泛研究,取得广泛共识,对健全我国中小学职业启蒙教育起到促进作用。
- 张健
- 强化政府统筹和内涵建设合力打造区域推进劳动教育“常州样本”
- 2023年
- 作为全国首批中小学劳动教育实验区、全国唯一劳动教育与综合实践活动课程标准实验区,常州立足实际,遵循规律,坚持问题导向、实践导向、创新导向,全方位、全学段、全过程实施劳动教育,努力给孩子一个完整的劳动经历。
- 完利梅
- 关键词：综合实践活动课程政府统筹
- 走向专业化的小学数学教学被引量：1
- 2012年
- 先从一则故事说开去。有一次，一位高中生考取了大学，宴请了小学、初中、高中的数学老师。席问，高中数学老师非常高兴地谈起了他的小孙子，小孙子已经上幼儿园中班了，爷爷正辅导着小孙子的数学，可爷爷——一位资深的高三毕业班数学老师遇到了难题，他说：“我怎样让我的小孙子计算10以内加法时不掰手指头呢？”这是一个非常常见的问题，但同时，
- 潘小福
- 关键词：小学数学教学数学老师幼儿园中班高三毕业班孙子爷爷
- 教研员何以异化为“考研员”——对教研员工作价值的思考被引量：22
- 2008年
- 当前,教育处在从数量发展转变到质量提升的新的历史起点上,课程体系发生重大变革,教师素养亟待提升,作为"教师之师"的教研员面临新的挑战,我们"今天怎样做教研员呢"?是否仍只需忙于听课、评课,组织论文评比、出考试题,编写复习资料?教研员还应该承担哪些职能?课程、教学的价值追求发生变化,教研员的专业优势是否依然存在?教师到底需要怎样的教研员?教研员的核心价值是什么?教研员需要什么样的工作智慧和工作机制?教研员专业成长的路径在哪里?……提到教研员这支基础教育的中坚力量,有很多问题在脑海萦绕,并试图寻找答案。思考"今天怎样做教研员",就是直面自己的困境,寻找新的价值定位,寻找新的专业生长点,也是在寻找新的职业幸福感。本刊将对"今天怎样做教研员"进行一系列深入的探讨,期待读者和广大教研员关注,欢迎踊跃投稿,参与讨论,本刊将陆续发表大家的真知灼见。
- 朱志平
- 关键词：教研员工作考研异化教师素养课程体系
- 完善兼职教师制度:职业教育办学属性的本质要求
- 2012年
- 职业教育的办学属性就是产教结合和校企合作，职业学校从社会特别是行业企业聘用兼职教师是职业教育教师聘任体制的重要组成部分，是职业教育办学属性的本质要求。但是，由于地方职业学校基本沿袭普通中学教师管理体制，财政只按在职专任教师拨给教师经费．在职业学校办学规模不断扩大的情况下，教师编制不足和聘用社会兼职教师的经济负担一直制约着职业学校的健康发展。这种体制使职业学校千方百计争取教师编制并按编制进足教师数量。以此争取经费支持．导致职业学校办学缺乏活力。
- 张健
- 关键词：职业教育办学规模兼职教师教师制度教师管理体制
- 新课程与历史教学评价改革的系统思考被引量：7
- 2004年
- 历史新课程推进过程中 ,历史教学评价的改革具有十分重要的意义。新课程背景下的历史教学评价改革重视发展性评价 ,强调评价主体的多元化 。
- 单怀俊
- 关键词：教学模式
- 与时俱进,服务教改——新形势下常州市中小学图书馆的建设和发展对策被引量：9
- 2003年
- 以培养学生实践和创新能力为重点的素质教育的实施,以及以课程改革为核心的教育教学改革的推进,对中小学图书馆的建设和发展提出了新的要求;与此同时,现代教育技术特别是信息技术的发展和应用,给中小学图书馆功能的拓展带来了新的机遇和挑战。
- 杭永宝
- 关键词：中小学图书馆建设硬件建设
- 职业学校文化课程改革的动因及其策略
- 2007年
- 职业教育文化课程改革应在国家和省级教育行政部门的统筹管理下,把握正确方向,遵循基本原则,找准改革重点,采取稳健策略,重点改革教学内容与学生基础及专业需要不相适应、教学模式与知识掌握及能力提高不相适应、评价方式与实际应用及素质提升不相适应、教学效果与课程目标及教学投入不相适应的问题。
- 张健
- 关键词：职业教育文化课程
