季芳
- 作品数：11 被引量：17H指数：2
- 供职机构：浙江省教育科学研究院更多>>
- 发文基金：浙江省教育科学规划课题更多>>
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- 利用相对频数直方图进行试卷质量评价的研究与实践被引量：1
- 2011年
- 利用学业水平考试的统计数据可以绘制出相对频数直方图,并将各种形态的图形分布进行归类,根据形状分成正常型、峭壁型、矮胖型、瘦长型、锯齿型、缓坡型和削峰型等7种常见的类型。本文利用相对频数直方图,结合试卷和试题的难度、区分度和标准差等参数,对学业水平考试各学科试卷的质量进行分析与评价。
- 周彩莺季芳
- 关键词：学业水平考试
- 高中新课程评价制度的建构探索——浙江省高中新课程高考与学业水平考试实践的思考
- 2009年
- 本文着重介绍浙江省新课程考试评价制度改革设计思路，对浙江“基于全科会考”的学业水平测试制度及基于新课程的“三位一体”高考选拔招生制度的实践效果进行分析思考。
- 季芳
- 关键词：高中新课程考试评价制度高考会考
- 普通高中基于标准的学业水平考试命题数据的分析运用
- 2013年
- 本文是浙江省2012年浙江省规划课题《普通高中基于标准的考试命题与评价研究》成果的一部分,着重从方法论的角度探讨普通高中基于标准的学业考试命题数据的分析运用。通过发布全省学业水平考试成绩与学业质量分析报告,为教育行政部门和基层学校提供教学质量反馈和监控数据。通过对学业水平考试实测结果数据分析比较,为学校教学管理提供客观公正的学业水平质量的分析评价,并对学科试卷和试题质量进行量化评价并进行总结和矫正。
- 季芳周彩莺沈启正
- 关键词：普通高中学业水平考试
- 普通高中学业水平考试命题研究(三)——数据的分析运用
- 2013年
- 基于普通高中学业水平考试具有命题严谨性以及标准参照性等特点,我们尝试从考试数据在区域学业质量监控中的应用、考试数据在学校教学评价中的应用、对学科试卷和试题质量的量化评价三个层面出发,对普通高中学业水平考试的相关数据进行分析运用,逐步建立和完善科学严谨的、可操作的诊断系统,以期进一步提高考试命题质量,帮助教师进行诊断分析,不断引导教师教学行为与学校教学管理方式的改进,促使教育教学行为的日趋优化。
- 季芳周彩莺沈启正
- 关键词：普通高中学业水平考试考试数据
- 高中新课程评价制度的建构及探索——基于浙江省高中新课程高考与学业水平考试实践的思考被引量：7
- 2010年
- 2008年4月,浙江省新课改高考方案正式向社会公布,明确了在全科会考的基础上"分类测试、分批选拔、综合评价、择优录取"的高考模式,建立了学业水平测试、综合素质评价和统一考试"三位一体"的高校招生选拔体系。本文着重介绍了浙江省新课程考试评价制度改革的设计思路,并对"基于全科会考"的学业水平测试制度及基于新课程的"三位一体"高考选拔招生制度的实践效果进行了理性的分析与思考。
- 季芳
- 关键词：高中新课程考试评价制度高考
- 普通高中学业水平考试命题研究(一)——基于课程标准的内容标准、表现标准与能力立意被引量：2
- 2013年
- 普通高中新课改背景下的学业水平考试,是依据国家课程标准组织实施的全面检测普通高中学生课程修习水平的标准参照考试。以物理学科为例,在命题时,我们可以将课程标准进一步划分为内容标准和表现标准,在各个程序环节和操作层面上使试卷完整地反映课程标准规定的学习目标。同时,我们可以通过在物理学业水平考试命题中创设陌生实验操作情境、再现相混淆的物理概念、要求归纳实验数据,测评学生的概括与推断能力、探究能力以及知识撷取与检索能力,在操作层面上研究和引导学业水平考试命题体现能力立意。
- 沈启正周彩莺季芳
- 关键词：普通高中学业水平考试命题
- 普通高中学业水平考试命题研究(二)——难度控制技术探究被引量：4
- 2013年
- 难度控制是普通高中学业水平考试命题的关键与难点。为了研制命题难度控制方法,我们在规范命题过程、制订命题计划、明确难度控制参数、建立难度控制校验系统、控制试卷难度分布等方面从操作层面上进行了有益的实践探索,初步形成了一套科学的操作与监控体系,从而进一步保证考试测量的精准度,使学业水平考试评价的导向功能充分发挥效用。
- 周彩莺沈启正季芳
- 关键词：学业水平考试命题研究控制技术文献标识码中图分类号
- 浙江省通用技术课程实践之路被引量：1
- 2009年
- 在课程改革中，浙江省对通用技术课程的实施进行了积极探索和稳步实践。强有力的行政推进。有策划、有跟进的教师培训，多方面的课程资源建设，全面的评价体系，保障了浙江省在全省范围内顺利地实施通用技术课程。
- 季芳
- 关键词：课程实践
- 普通高中基于标准的学业水平考试命题难度控制技术探究
- 2013年
- 本文是2012年浙江省规划课题《普通高中基于标准的考试命题与评价研究》成果的一部分,着重在方法论的角度和操作的层面上研究对基于标准的普通高中学业考试命题难度控制问题。从规范命题过程、制订命题计划、明确难度控制参数、建立难度控制校验系统、控制试卷难度分布等方面进行了实践探索,在技术层面上初步形成了一套科学操作与监控体系,取得了良好的研究效果。
- 季芳沈启正周彩莺
- 关键词：学业水平考试
- 向善教育:立德树人的有效路径被引量：2
- 2018年
- "立德树人"是党和国家对教育提出的根本任务。本文对永康职业技术学校进行了调研,该校通过"向善"教育的行为训练使德育教育的理念落地,努力让学生逐渐形成一种规范律己的良好行为习惯,将理想信念与正直自信植根于学生内心,形成自觉自愿行动的动力,取得了较好的效果。
- 季芳杨群
- 关键词：立德树人
