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徐辉航

作品数：14 被引量：55H指数：2
供职机构：广西医科大学更多>>
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相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 14篇中文期刊文章

领域

  • 8篇医药卫生
  • 6篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 6篇护理
  • 4篇护生
  • 4篇教学
  • 3篇护理学
  • 3篇高职护生
  • 2篇蛋白
  • 2篇心肺
  • 2篇心肺复苏
  • 2篇心理
  • 2篇学法
  • 2篇实验课
  • 2篇实验课教学
  • 2篇试卷
  • 2篇试卷分析
  • 2篇组织芯片
  • 2篇细胞
  • 2篇细胞肺癌
  • 2篇小细胞
  • 2篇小细胞肺癌
  • 2篇免疫

机构

  • 12篇广西医科大学
  • 2篇广西医科大学...
  • 1篇广西医科大学...

作者

  • 14篇徐辉航
  • 6篇喻爱芳
  • 3篇汤洪
  • 3篇曾健
  • 2篇冼磊
  • 2篇郭建极
  • 2篇陈铭伍
  • 2篇王令平
  • 2篇李伟娟
  • 2篇阳诺
  • 2篇蒋慧玥
  • 1篇王井霞
  • 1篇刘丽萍
  • 1篇刘海燕
  • 1篇徐珊
  • 1篇周丽萍

传媒

  • 5篇卫生职业教育
  • 3篇广西医学
  • 2篇广西医科大学...
  • 1篇临床外科杂志
  • 1篇中国医学文摘...
  • 1篇中华护理教育
  • 1篇内科

年份

  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 3篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2006
  • 2篇2005
共 14 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
综合性学业成绩评价在外科护理学教学中的应用研究被引量：1
2015年
目的探索综合性学业成绩评价在外科护理学教学中应用的效果,建立科学、合理的外科护理学学业成绩评价体系。方法选择高职护理学专业4个班学生分为对照组和实验组,对照组采用期末考试为主的成绩评价方法,实验组采用多元化的综合性学业成绩评价方法,并增大形成性评价的比例。结果实验组学生学业成绩及期末考试成绩显著高于对照组(P<0.05),且实验组学生对综合性学业成绩评价方式较为认可和支持。结论综合性学业成绩评价方式有利于激发学生学习外科护理学的积极性,提高学生的学业成绩和综合素质。
曾健刘丽萍徐辉航
关键词：外科护理学
高职护生心肺复苏操作考试成绩分析
2009年
目的了解高职护理专业的心肺复苏操作考试质量。方法对2008级高职护理专业4个班级149名护生的心肺复苏操作考试成绩进行分数基本描述、方差分析、项目分析。结果149名护生的考试成绩呈正态分布，分数72—94（84．48±4．56）分。4个班级学生的分数有差别（P〈0．05）。各题的难度系数0—0．36，区分度系数0—0．66，信度克伦巴赫仅系数0．61。结论本次考试较好地评价了护生心肺复苏操作的掌握能力，对于学生容易犯的错误操作在今后教学中要予以重视。
喻爱芳李伟娟徐辉航汤洪
关键词：心肺复苏试卷分析教学评价
专家模拟面试在促进高职护生就业中的应用效果被引量：1
2015年
目的探讨专家模拟面试在促进高职护生就业中的作用。方法统计2010级高职护生(专家模拟面试组)和2009级高职护生(非专家模拟面试组)的就业情况,分析专家模拟面试在促进高职护生就业中的作用。结果 2010级高职护生(407人)在省级三甲医院、市级三甲医院、县级医院就业的分别为146人(35.87%)、159人(39.07%)、59人(14.50%);而2009级高职护生(389人)对应的就业人数分别是98人(25.19%)、112人(28.79%)、91人(23.39%)。2010级高职护生的省级三甲医院就业率、市级三甲医院就业率、总就业率明显高于2009级,差异有显著性(P<0.05)。结论专家模拟面试目的明确、针对性强,能有效培养高职护生人文素质,提高应试能力,进而提高就业率,推进学校就业工作。
徐辉航周丽萍喻爱芳曾健徐珊
关键词：高职护生就业
肝动脉化疗栓塞术治疗切除性肝癌:争论与选择被引量：1
2005年
经导管肝动脉化疗栓塞术（transcatheter art erial chemo-embolization，TACE）作为预防原发性肝癌（简称肝癌）术后复发的措施之一，现已广泛应用于临床，并积累了丰富的经验和资料。但是，由于TACE能否降低肝癌术后的复发率缺乏前瞻性研究，不同国家、不同机构、不同作者报道的疗效有很大的差异，随着资料的积累和研究的深入，TACE防肝癌术后复发的作用受到质疑，存在争议。综合文献，现叙述如下。
徐辉航
关键词：经导管肝动脉化疗栓塞术栓塞术治疗切除性TACEART
人工鼻在气管切开患者中的应用效果分析被引量：2
2013年
目的探讨人工鼻吸氧在气管切开患者中的应用效果。方法将68例气管切开的患者,随机分为实验组(人工鼻吸氧)和对照组(常规导管内吸氧),每组34人,比较两组患者的康复时间、每天护理项目次数、肺部感染发生率、气管套管堵塞率。结果实验组的康复时间为(9.0±2.8)d、每日的护理项目次数(气道湿化、雾化、吸痰、拍背)为(10.0±2.6)人次;对照组为(12±3.6)d和(28.0±4.5)人次,两组比较差异有统计学意义(P<0.01)。实验组的肺部感染发生率、气管套管堵塞率为5.8%和2.9%,对照组为29.4%和23.5%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论人工鼻吸氧可缩短患者的住院时间,减少护理的工作量,降低患者肺部感染率、气管套管堵塞率。
徐辉航
关键词：人工鼻吸氧
不同层次护理专业学生职业认同感的调查分析被引量：27
2011年
目的调查分析不同层次护理专业学生的职业认同感情况。方法采用自行设计的问卷对不同层次护理专业学生197名进行调查。结果中专学生职业认同感低于大专、本科学生,差异具有统计学意义（P〈0.05）。大专学生与本科学生在自主选择护理专业状况、护理地位的认识条目上比较,差异无统计学意义（P〉0.05）;而在从事护理事业的态度条目上比较,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论不同层次护理专业学生职业认同感有差异,应采取有针对性的教育方法,提高学生的职业认同感水平。
喻爱芳徐辉航蒋慧玥
《临床护理学》实验课教学改革的探讨
2006年
徐辉航
关键词：临床护理学护理操作护理教育医学教育实验课教学
149名高职护生心肺复苏操作考试成绩分析
2010年
目的对广西医科大学护理学院2008级高职护理专业心肺复苏操作考试质量进行分析，对教学效果进行评价，并提出对策。方法选择2008级高职护理专业4个班共149名护生的心肺复苏操作考试成绩，采用SPSS13．0软件进行量化统计分析。结果考试成绩呈正态分布，最低分为72分，最高分为94分，平均分为84．48分，标准差为4．56，4个班学生分数有差异。试卷各题的难度系数为0．00-0．36，各题区分度系数为0．00～0．66，信度的克伦巴赫α系数为0．61。结论本次考试较好地评价了护生对心肺复苏操作的掌握情况，对于学生易出现的错误操作在今后教学中要予以重视。
喻爱芳李伟娟徐辉航汤洪
关键词：心肺复苏护生操作考试试卷分析
“以点带面”教学法在急救护理实验课教学中的应用探讨被引量：2
2013年
目的探讨"以点带面"教学法在实验教学中的效果。方法选择我院2010级两个高职护理班,分别作为实验组和对照组,实验组采用"以点带面"教学法,对照组采用传统教学法,教学结束后进行操作技能考核,对两组成绩进行比较。结果实验组成绩明显高于对照组,差异有显著性(P<0.05)。结论与传统教学法相比,"以点带面"教学法省时省力,能明显提高实验课的教学效率。
徐辉航
关键词：急救护理实验课
不同教育层次护生197例专业观调查及分析被引量：1
2010年
目的了解不同层次护理专业学生的专业观情况,为护理教育管理提供依据。方法采用问卷调查方式对本校不同教育层次的护理专业学生197人进行调查。结果不同层次护生均存在专业观不稳定现象,中专组与大专组、本科组比较差异有统计学意义(P<0.05),大专组与本科组比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论对于不同教育层次的护生应该采取针对性的教育管理方法,提高护生的专业思想态度。
喻爱芳徐辉航蒋慧玥王井霞
关键词：专业观护士护理教育
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