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朱丽荣

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：北京工业大学更多>>
相关领域：语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 2篇互动
  • 1篇大学英语
  • 1篇英语水平
  • 1篇语料
  • 1篇师生
  • 1篇师生互动
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教师
  • 1篇会话
  • 1篇基于语料
  • 1篇教师

机构

  • 2篇北京工业大学

作者

  • 2篇朱丽荣
  • 1篇刘宇慧
  • 1篇陈浩

传媒

  • 1篇长春理工大学...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2009
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
大学英语课堂教师修正在师生互动中的作用研究
教师修正是大学英语课堂中教师话语不可或缺的组成部分。教师通过对自身及学生的修正引导学生准确地参与各种交际活动,为学习者创造交流信息、表达思想的环境和机会,使学习者通过交际促进语言学习。合理的教师修正使学生更加有信心和机会...
朱丽荣
文献传递
基于语料的大学英语读写课堂会话修正研究被引量：1
2013年
根据大学英语10次读写课堂的语料,大学英语读写课堂中的修正划分为九种类型。通过统计各种修正的总数量,所占比例以及与学生成绩相关性的分析,发现当前的大学英语读写课堂呈现出较强的师生互动特点,最频繁的修正类型是教师启动修正,师生互动类型的修正也占据了很大的比例,但学生在互动中的主动性需要增加。教师修正的平均数量随着学生英语水平的增高而减少,不同水平阶段的英语学习者适用不同的修正类型,在教学中教师应根据学生的情况予以调整。
陈浩刘宇慧朱丽荣
关键词：英语水平互动
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