高铁刚
- 作品数：40 被引量：278H指数：11
- 供职机构：沈阳师范大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金辽宁省教育厅人文社会科学研究项目辽宁省高等学校优秀人才支持计划更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术语言文字更多>>
- 信息技术环境下的公共外语教学实践与思考被引量：1
- 2007年
- 信息技术为公共外语教学提供了理想的教学情景和教育教学工具,但是,信息技术环境下的教学并不是十全十美的,仍有一些问题有待进一步研究和解决。本文结合教学实践,对知识的多元化与教学控制、学生的学习风格、传统媒体的作用等问题进行了反思。
- 张威高铁刚
- 关键词：信息技术教育技术公共外语教学
- 社会学视角下教育技术起源研究被引量：4
- 2007年
- 教育技术作为一个领域为什么没有在古代产生,为什么没有在中国产生?为了解决教育技术研究中的"李约瑟问题",必须依据辩证唯物主义和历史唯物主义原理来审视教育技术起源时期的社会文化背景、教育研究取向,以科学的方法探讨影响教育技术起源、发展的社会制约因素。
- 高铁刚陈晓慧于婧阳
- 关键词：教育技术文化区域教育科学
- 基础教育信息化资金投入机制研究被引量：7
- 2011年
- 本文针对教育教育信息化进程中资金有效投入的问题,通过对各项投资过程中主体目的差异、投资产品和过程的特点、供应链的分析,提出了信息化进程中各环节投资的要点和建议。针对硬件设施建设,提出了缩短产品流通环节,购买使用权、放弃所有权的建议;针对信息化教学资源建设,提出了从对资源库的投资转移到对资源的投资、从对机构的投资转移到对教师的投资机制;针对教学改革投资,提出了建立"教学改革促进基金"的学校专项资金制度,以期为基础教育信息化投资提供参考。
- 高铁刚王酉婕王蓉
- 关键词：基础教育教育信息化
- 一次对农村教师的教育技术能力调查被引量：1
- 2008年
- 2005年5月，旨在促进教师专业发展、提高中小学教师教育技术能力水平的“全国中小学教师教育技术能力建设计划”拉开帷幕。在计划推进过程中，各地区提出了一些共性的问题，如大规模培训工作应该怎样做，农村教师教育技术能力如何培养等。为解决以上问题，沈阳师范大学和辽宁省电化教育馆联合对辽宁省农村学校教师的教育技术能力情况进行了一次调查。
- 张佳高铁刚
- 关键词：教育技术能力农村教师中小学教师教师专业发展电化教育馆
- “农远”工程评估的评估对象与评估方法研究被引量：3
- 2009年
- 随着"农远"工程建设的结束,"农远"工程进入了应用阶段,其对教育系统的影响越来越深入、具体,关于"农远"工程建设的价值及工程应用效益与绩效问题也越来越受整个社会系统的关注与重视。科学地、系统地评价"农远"工程建设过程、应用效益,不仅能够发现"农远"工程中存在的问题,同时也能够发现现代教育工程建设的一般规律和一般问题,为后续教育工程的实施提供支持。"农远"工程评估的评估对象与评估方法是"农远"工程评估体系研究的前提,是评估体系建设的重要条件。
- 李兆君高铁刚
- 关键词：农远工程
- 农村远程教育区域可持续发展研究——基于辽宁省农远项目校的调查研究被引量：2
- 2007年
- 由于社会经济、文化等多方面原因，我国教育出现了城乡差异、地区差异，教学资源分布不均，制约了教育的发展。2003年9月，农村中小学现代远程教育工程正式启动，通过信息技术把优质的教学资源送到广大农村，初步构建了遍及城乡的现代远程教育体系。如何通过“农远”工程的配套设备和资源促进农村基础教育的发展，确保区域农村远程教育事业的可持续发展，成为一个令全社会关注的问题。
- 高铁刚马鉴于婧阳
- 关键词：农村远程教育区域可持续发展现代远程教育工程远程教育体系农村基础教育远程教育事业
- 基于系统理论的教育技术进化问题研究
- 为了理清教育技术的进化问题，本文从教育技术本体的特点进行深入分析，审视教育技术进化评价机制，借助技术哲学及生物学的基本观点分析教育技术的进化问题，得出了“教育技术系统进化是主体间理性进化的结果”、“教育技术系统进化是教育...
- 高铁刚
- 关键词：教育技术进化分析
- 基于思维视角的计算思维综合解读被引量：17
- 2017年
- 计算思维兼具计算和思维的特质,使得它成为信息社会中人们所应具备的一种基本能力。文章基于思维的视角,围绕计算思维的概念、本质、基础、工具、特性等五个方面对计算思维进行了综合解读,并探讨了培养计算思维的价值和意义。通过综合解读基于思维视角的计算思维,文章厘清了计算思维的基本内涵,可为计算思维的深入研究和计算思维教育的全面开展提供参考。
- 李艳坤高铁刚
- 关键词：思维计算思维
- 基于系统理论的教育技术进化表现形式研究被引量：4
- 2012年
- 本文针对教育技术本体的进化进行分析,借鉴系统理论分析教育技术进化的内涵,利用数学工具揭示教育技术进化前后的表现差异,分析了6种教育技术进化的表现形式。在研究中揭示了单个教育技术系统的进化具有如下几个特征:(1)教育技术系统层级结构越发明显;(2)各元素之间的关系日趋紧密,处理元素之间的关系愈益专门化,效能亦逐步增高;(3)技术的程序的改进,带来自动化和智能化;(4)遗传信息量随着教育技术系统的进化逐步增加。提出了教育技术创新发展的科学方法,对教育技术的评价进行思考,旨在"工程学研究取向"的视角下,揭示教育技术本体运作的一般规律和方法,为教育技术的发展提供参考。
- 高铁刚
- 关键词：教育技术本体进化
- 信息技术支持的家校协作体建设研究被引量：12
- 2018年
- 学习者的成长是家庭、学校和社会综合作用的结果,家庭教育、学校教育、社会教育有机配合是学习者成长的关键。针对信息技术支持下的家校合作中存在的合作层次低、质量差等问题,该研究以信息技术支持下的家校合作方式及问题分析为基础,基于家校合作理论及"互联网+"教育的发展,描绘了基于网络学习空间的家校协作体建设示意图,提出以网络学习空间的信息共享、协作功能为基础,以教育资源共享、协作学习任务为纽带,构建基于网络学习空间的家校协作体建设框架,并提出了具体的行动策略。
- 高铁刚李文
- 关键词：教育信息化家校合作
