康丹丹
- 作品数：16 被引量：42H指数：3
- 供职机构：哈尔滨师范大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究专项任务项目黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教更多>>
- 红色资源纳入高校思想政治理论课教学体系的应然与实然论析被引量：27
- 2012年
- 红色资源是优质的教育资源,红色资源纳入高校思想政治理论课教学体系的应然是红色资源对于高校思想政治理论课教学的价值维度的体现;红色资源纳入高校思想政治理论课教学体系的实然是红色资源对于高校思想政治理论课教学的现实维度的体现。二者之间的矛盾分析及其消解为红色资源纳入高校思想政治理论课教学体系提供了思路。
- 康丹丹
- 关键词：红色资源思想政治理论课应然实然
- 高校学生思想理论学习状况调查与分析被引量：1
- 2016年
- 本研究课题以天津、北京等地高校学生为调查对象,主要采用调查问卷的方式,对高校学生思想理论学习的兴趣偏好、学习误区、学习自主性、学习途径、学习效果及制约因素等问题进行分析,并从激发大学生思想理论学习的主观能动性、发挥思想政治理论课主导作用、重视大学生理论社团的特殊作用、加强党团组织建设、充分利用网络媒体平台优势等方面提出应对策略。
- 徐曼康丹丹杨能
- 关键词：高校学生
- 试论经济全球化条件下的新安全观
- 2004年
- 在当今世界政治多极化 ,经济全球化的国际背景下 ,党的第三代领导集体突破了传统安全观的旧框架 ,提出了新的国家安全观。这一思想是对马克思主义安全理论的重大创新 ,也是其在新的历史条件下发展毛泽东思想、邓小平理论所作出的重要贡献。新安全观将在中国人民和全世界人民维护和平 ,促进发展的伟大事业中发挥重要的作用。
- 康丹丹
- 关键词：经济全球化国家安全观国家主权
- 马克思主义大众化视域下思想政治教育文化功能的发挥被引量：1
- 2014年
- 马克思主义大众化从其发展历程看,是一种复杂的文化现象,是中国人民进行革命、建设和改革事业的精神坐标和实践指南。思想政治教育直接作用于人的思想道德素养,本身包含于文化之中。因此,基于马克思主义大众化视域之下,思想政治教育文化功能的发挥具有深刻的理论意义和实践意义。
- 徐曼康丹丹
- 关键词：马克思主义大众化思想政治教育文化功能
- 马克思幸福观视域下当代中国人幸福观问题研究
- 在处于后工业化时代的今天，世界政治多极化、经济全球化、文化多元化景象呈现。这一景象使人们幸福观也随之发生变化。特别是我国，从改革开放至今短短的三十几年当中，国人的幸福观发生的变化可以囊括其他国家人民几个世纪的变化。多元化...
- 康丹丹
- 关键词：马克思主义
- 文献传递
- 在《毛泽东思想概论》课教学中培养大学生正确的择业观
- 2007年
- 随着改革开放的深入和社会主义市场经济体制的进一步完善,随着国际、国内形势的变化,当代大学生的职业价值观也发生了变化。由以往的立志成才、振兴中华、报效祖国、实现人生远大志向等取向,逐步趋向现产化、
- 徐海峰康丹丹
- 关键词：毛泽东思想概论大学生择业当代大学生择业观职业价值观
- 试述第三代领导集体的新安全观
- 2004年
- 康丹丹
- 关键词：第三代领导集体安全观
- 环境道德建设研究述评
- 2013年
- 环境道德是指人们在生存发展的过程中,在感知自然界及他人的生存价值与生存权利的同时,将道德观念深化扩展并具体运用到生态环境领域,以此来规范人们的观念和行为,调整人与人及人与环境之间相互利益关系的行为准则。环境道德是社会道德问题在环境领域的延伸,也是当代中国道德建设的重要组成部分。
- 徐曼康丹丹
- 关键词：环境道德建设中国道德建设环境领域生存权利
- “社会主义核心价值观:历史、理论与现实”学术会议综述
- 2015年
- 由青年哲学论坛、《哲学研究》杂志社和哈尔滨师范大学共同举办的“社会主义核心价值观：历史、理论与现实”学术会议于2015年1月16～18日在哈尔滨师范大学举行。会议特邀来自全国部分高校和科研单位的知名学者以及学术媒体代表参加研讨。与会代表立足于“社会主义核心价值观的历史、理论与现实”的主题，从历史、理论、现实三个维度，梳理了社会主义核心价值观提出和研究的历史脉络，阐述了社会主义核心价值观的重要理论观点，并对社会主义核心价值观研究和实践中的经验与分歧各抒己见。
- 康丹丹
- 关键词：社会主义核心价值观历史脉络学术媒体
- 中国梦与大学生理想信念教育
- 2015年
- 中国梦作为中华民族的时代信仰提出来,具有上见天光、下接地气、中立人本的包容性,赢得了全社会广泛的认同。青年大学生是一个多元包容的时代中最具活力的体现,是实现中国梦的中坚力量,青年的未来与民族复兴紧密相连,青年的理想信念与中国梦同频共振。
- 徐曼康丹丹
- 关键词：青年大学生理想信念教育中国梦中坚力量包容性
