毛智慧
- 作品数：54 被引量：412H指数：10
- 供职机构：辽宁中医药大学护理学院更多>>
- 发文基金：辽宁省社会科学规划基金全国高等医学教育学会护理教育分会教育科学基金辽宁省科学技术基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教政治法律更多>>
- 护士角色人格要素特质的内涵及优化途径被引量：2
- 2014年
- 随着生物心理社会医学模式的转变，护士社会职能不断拓展，要求护士应有健全稳定的心理状态和完善的职业角色人格。职业角色人格由人的生活环境、所受的教育及所从事的实践活动的性质决定。护士角色人格特指从事护士职业的群体共同具备并形成的相似角色适应性行为的心理特征总和。这些特征因护理职业需要而促成，也是社会对护士的角色期待。职业角色人格健全的护士不仅能应对各种复杂的临床工作情境，而且能最大限度地发挥其社会潜能，在工作中保持正向情绪，从而保证为服务对象提供优质护理服务。
- 卜秀梅王雪董博孙晓婷毛智慧
- 关键词：护士特质
- 微课联合标准化病人用于基础护理学实训教学研究被引量：30
- 2018年
- 目的探讨微课结合标准化病人教学法在《基础护理学》实训教学中的应用及效果。方法随机抽取2016级本科护生1个班为对照组(n=30),《基础护理学》实训教学采用传统演示教学法;另1个班为观察组(n=30),采用微课结合标准化病人教学法。结果实训课结束后,观察组操作考试成绩及自主学习能力显著高于对照组,护生的言语关怀行为、非言语关怀行为及护理关怀行为总分显著高于对照组(均P<0.01)。结论微课结合标准化病人教学法用于《基础护理学》实训教学有利于提高教学效果和培养护生的护理关怀行为。
- 马景双孙茜王艳杰毛智慧宋艳丽李魏
- 关键词：护生本科基础护理学实训教学标准化病人
- 舒适护理在中药保留灌肠治疗慢性肾衰竭中应用体会被引量：10
- 2015年
- 目的:分析探讨舒适护理模式在中药保留灌肠治疗慢性肾衰竭中的应用效果和护理措施。方法:选取我院肾内科住院患者45例,所有患者均进行中药保留灌肠,在常规护理的基础上应用舒适护理,同时考虑到患者的治疗需求与舒适需求,制定护理措施并实施。结果:应用舒适护理的护理效果优于常规护理。结论:在中药保留灌肠治疗慢性肾衰竭时应用舒适护理,对提高患者的舒适度和满意度、建立和谐护患关系、提高护理人员责任心有着十分重要的意义。
- 毛智慧孙晓婷刘晓亭
- 关键词：舒适护理中药保留灌肠慢性肾衰竭
- 沈阳市某学校流动儿童疏离感的归因及干预研究被引量：1
- 2017年
- 了解流动儿童疏离感现状及影响因素。[方法]以整群抽样的方法对沈阳市某学校的280名流动儿童和240名非流动儿童采用青少年学生疏离感量表进行问卷调查与归因分析。[结果]流动儿童总疏离感、环境疏离感、生活环境疏离感和孤独感得分显著高于非流动儿童;流动儿童疏离感在性别、年级上存在显著差异,并且可以解释总变异的67.5%。[结论]流动儿童的疏离感得分高非流动儿童疏离感得分,年龄、性别是流动儿童疏离感的影响因素;应关注流动儿童的成长环境和心理发展状况,并采取积极措施干预。
- 孙晓婷刘晓亭刘艳霞卜秀梅毛智慧都弘兴美丹曲笛王雪
- 关键词：流动儿童疏离感影响因素干预
- 不同年龄血液透析患者心理健康状况的调查分析被引量：1
- 2010年
- 目的了解血液透析患者的心理健康状况。方法应用症状自评量表(SCL-90)对52例治疗6个月以上的血液透析患者进行测评。结果血液透析患者在SCL-90总分和各因子得分上明显高于国内常模;老年组各因子差异性更加明显,尤其在躯体化、抑郁、焦虑、偏执4个因子更为突出。结论血液透析患者的心理健康水平较差,60岁以上老年人更加严重,给予血透患者尤其是老年患者良好、恰当的心理护理是至关重要的。
- 孙茜毛智慧
- 关键词：精神卫生
- 《基础护理学》目标教学四环节
- 2003年
- 《基础护理学》,抓住目标教学四环节,即:围绕目标备课;强调预习的重要性;重视课堂教学活动,强调 师生共同参与;突出反馈矫正,是很好完成目标教学的根本保证。
- 刘静茹毛智慧
- 关键词：《基础护理学》目标教学教学方法备课预习
- “一体两翼”模式在护理心理教学中的应用研究被引量：1
- 2018年
- 教学理念的更新和教学方法的改革一直是教育教学工作中的重点与难点,为切实有效提高《护理心理学》的教学效果,培养护生的临床实践思维,作者在传统教学模式的基础上进行了革新,建立了"一体两翼"教学模式,期待给相关教学人员带来新的启示。
- 孙晓婷王丽毛智慧张欢
- 关键词：护理心理学护生
- 改革《基础护理学》实验教学方法 培养学生综合能力被引量：10
- 2008年
- 目的:通过对《基础护理学》实验教学方法改革,探索出有效的实验教学模式,培养学生综合素质。方法:在基础护理学实验教学中将30名护生随机分为试验组和对照组,对照组采用传统的教学法,试验组采用新的教学方式。结果:实验组综合能力明显高于对照组(P<0.05)。结论:在护理学基础实验教学中采取新的教学方式的同时,引进以问题为基础的教学方法,注重学生整体护理能力和培养,运用角色扮演,真人真做,改革考核办法,在实验课中引入比赛方式等,有效地提高了学生实践技能和综合能力。
- 刘静茹刘晨冰毛智慧
- 关键词：基础护理学教学方法
- 加强血液透析患者情志护理的临床调查与分析被引量：4
- 2010年
- [目的]了解不同年龄血液透析患者的情志状况。[方法]应用症状自评量表(SCL-90)对52例治疗6个月以上的血液透析患者进行测评。[结果]血液透析患者在SCL-90总分和各因子得分上明显高于国内常模;老年组各因子差异性更加明显,尤其在躯体化、抑郁、焦虑、偏执4个因子更为突出。[结论]血液透析患者的情志状况较差,60岁以上老年人更加严重,给予血透患者尤其是老年患者良好、恰当的情志护理是至关重要的。
- 孙茜王丽毛智慧
- 关键词：血液透析不同年龄
- 舒适护理对肺癌术后病人的生活质量影响被引量：5
- 2017年
- [目的]探讨舒适护理对肺癌术后病人的影响。[方法]将90例施行肺叶切除的肺癌病人采用随机数字表法分为对照组与观察组各45例。对照组给予常规护理,观察组在常规护理的基础上给予舒适护理,采用健康调查简表(SF-36)和自行设计的护理满意度调查问卷评价干预后两组病人的生活质量及护理满意度。[结果]观察组病人的生活质量评分及满意率高于对照组,并发症发生率低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。[结论]舒适护理能够提高肺癌术后病人的生活质量和护理满意度,减少术后并发症。
- 毛智慧马景双王艳杰刘微刘晓亭杨晓倩
- 关键词：舒适护理肺癌术后生活质量护理满意度
