王恩亮
- 作品数：20 被引量：11H指数：2
- 供职机构：河北能源职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学理学社会学经济管理更多>>
- 成人高校学员实践教学存在的问题与对策被引量：1
- 2006年
- 目前成人高校由于种种原因,实践教学较为薄弱。要改变这一现状,提高办学质量,就应充分认识到实践教学的重要性,加大实践教学的投入,切实改变实践教学条件,扎扎实实地开展实践教学活动,培养出高素质的创新型人才。
- 王恩亮韦宁郁国瑞张爱军苏立萍
- 关键词：成人高校成人学员实践教学教学质量
- 关于职业教育发展的几点思考
- 2013年
- 近年来,职业教育发展出现了包括招生与就业在内的突出问题和难题。职业教育要走出困境应着眼于创新管理体制,以市场为中心,严格执行就业准入控制等。
- 郁国瑞王恩亮韦宁
- 关键词：招生就业职业教育就业准入
- 高职公共基础课平台培养学生核心素养的探索被引量：2
- 2018年
- 高职公共基础课平台不仅要给学生传授文化基础课,更有着培养高职生核心素养的功能。在数学教学中培养良好学习习惯,日常教学培养解决问题的能力,课堂练习培养学生动手操作能力。在英语教学中,通过创新课堂教学形式,运用课外活动时间,突出了核心素养的培养。
- 韦宁蔡淑红王恩亮
- 关键词：高职教育
- 浅谈几类特殊初等函数的积分法
- 2014年
- 以有理函数的积分为基础,初步探讨将三角函数不仅能通过万能代换而且用其他形式,也可转化为有理函数的积分;对于积分较为困难的无理函数,其关键在于如何去掉根号,解决了几种特殊情况。
- 王恩亮宋振新郁国瑞
- 关键词：有理函数三角函数无理函数
- 高职院校《高等数学》教学的改革探索
- 2013年
- 高职院校《高等数学》的教学现状令人忧虑,存在学科定位不准、学时偏少,教学方法单一的弊端。应该遵循高等职业技术教育的特点,取舍教学内容,突出专业应用,并且改进评分方法。
- 王恩亮韦宁
- 关键词：高职院校高等数学教学改革
- 由微分中值定理构造函数
- 2005年
- 罗尔定理、拉格朗日中值定理和柯西中值定理是三个重要的微分中值定理。一般在证明罗尔定理的基础上,用引入辅助函数的方法证明后两个定理。我们课本上给出的构造函数的方法,同学们认为不容易想到,该文给出一种方法——分析法构造辅助函数。
- 孟祥云王恩亮
- 关键词：构造函数微分中值定理
- 高校毕业生就业难的原因及对策
- 2005年
- 1998年以来,我国高等教育走上了快速发展的轨道.继1998年招生规模首次突破100万大关后,2003年我国普通高校招生人数达到382万,高校毕业生从2002年的145万人猛增至2004年的280万人.高校扩招逐步满足了广大学子接受高等教育的愿望,符合人民群众的根本利益,得到了全社会的广泛支持.然而,高校毕业生的总供给量大幅增长,使供大于求的矛盾日益突出.因此,在新的形势下,应充分认识到改革发展的新形势和高校扩招给就业工作带来的新问题和新挑战,重视毕业生就业工作,把解决好今后毕业生的就业问题作为一个重要课题来抓,未雨绸缪,及早准备,根据社会需求调整学科结构和专业设置,使高等教育更加适合经济和社会发展需要,在扩招的同时努力做好就业工作.
- 郁国瑞王恩亮
- 关键词：高校毕业生就业形势就业市场宏观调控社会保险制度就业指导
- 成人教育与人力资源开发
- 2006年
- 成人教育应从传统的学校学历补偿教育为主向终身教育的模式发展。为此,要树立终身教育与终身学习的理念,建立灵活开放的人才培养机制,以造就出大量的全面发展的创新人才。
- 王恩亮韦宁杨雪宏郁国瑞
- 关键词：成人教育终身教育人力资源
- 论基本初等函数的一致连续性
- 2006年
- 一致连续函数的复合函数是一致连续的;一致连续函数的和差积商也是一致连续函数,但基本初等函数的一致连续性则不尽相同。
- 韦宁王恩亮
- 关键词：基本初等函数复合函数
- 命题逻辑中主范式的求法
- 2005年
- 求主析取范式包括真值表法、推演法以及用真值表法求G的主析取范式、用推演法求G的主合取范式等四种方法。用极小项的性质给出了真值表求法的证明,用公式相等的定义证明了求G的主析取范式的定理。
- 韦宁王恩亮郁国瑞
- 关键词：极小项主析取范式真值表推演法
