王蔚
- 作品数：7 被引量：9H指数：2
- 供职机构：徐州师范大学信息传播学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- Groove支持下的网络协作学习探究被引量：1
- 2011年
- Groove作为一种协作工具,在网络协作学习中起到了举足轻重的作用。本文在分析Groove功能和特点的基础上,结合协作学习和网络协作学习的概念与要素,阐述了Groove支持下网络协作学习的基础理论,进而说明在Groove支持下,网络协作学习是如何开展的。
- 王蔚杨成
- 关键词：GROOVE网络协作学习
- 教育生态学视角下重读AECT新定义被引量：1
- 2011年
- 教育生态学是20世纪70年代在西方兴起的一门教育边缘学科，它是教育学与生态学相互渗透的结果，它从生态学的角度来分析教育领域的问题和现象。教育生态学（educationalecology）这一术语最早是由美国哥伦比亚师范学院院长劳伦斯·克雷明（Law—renceCremin）于1976年在《公共教育》一书中提出来的。教育生态学依据生态学原理，研究各种教育现象及其成因，进而掌握教育发展规律，揭示教育发展的趋势和方向。简言之，教育生态学是研究教育与周围生态环境之间的相互作用的规律和机理的。
- 王蔚杨成
- 关键词：教育生态学AECT教育发展规律重读生态学原理
- 移动协作学习活动需求分析
- 移动学习和协作学习已成为当下流行的学习方式，将二者有机结合将更有利于学习。如何设计有效的移动协作学习活动，活动设计前的需求分析显得尤为重要。本文从学习需要的内涵出发，通过三个层次九个方面(三个层次主要指一般需求分析层次、...
- 王蔚杨成
- 关键词：教学设计
- 文献传递
- 基于Groove的网络协作学习活动设计与实施
- 2011年
- Groove作为一种协作工具,在网络协作学习中起到了举足轻重的作用。文章在分析Groove功能和特点的基础上,结合协作学习和网络协作学习的概念与要素,提出Groove支持下网络协作学习活动设计方式及设计出学习活动案例,以有效指导基于Groove的网络协作学习活动的开展。
- 王蔚杨成李凡
- 关键词：网络协作学习GROOVE学习活动设计
- 移动协作学习活动过程设计被引量：3
- 2012年
- 移动协作学习作为一种新型学习方式,它是时代发展的必然产物,主要表现为移动工具支持下的协作学习。然而在当前,由于移动协作学习的特性没有很好地融入到具体活动中,导致移动协作学习活动的具体设计方面存在缺失。因此,如何设计有效的移动协作学习活动,用来完善活动流程的设计,借以辅助学习,将成为本研究的设计重点。本文依据活动的层次性理论,分别从三个层面四大类型详细阐述设计移动协作学习活动过程的设计,即活动过程阶段主要依据活动的层级模型(操作、行为、活动三级),同时根据归纳出适合开展移动协作学习活动的四种类型,即概念学习类、问题解决类、作品设计类和移动技术应用类进行具体活动步骤设计,并在"远程教育专题"课程中开展移动协作学习活动,进一步验证该活动过程设计的有效性以及实施的效果。
- 王蔚杨成
- 移动协作学习活动环境设计被引量：3
- 2012年
- 移动协作学习活动环境是承载学习的空间,它为学习提供条件支撑。因此,活动环境的设计显得尤为重要。本研究将在分析学习环境定义与要素的基础上,结合移动协作学习活动的特点,从宏观和微观层面对活动环境模型进行设计。
- 王蔚杨成
- 关键词：学习环境环境设计
- 真亦假时假亦真 无为有处有还无——论娱乐新闻炒作现象被引量：2
- 2011年
- 在这个利益驱动的时代里,娱乐新闻炒作现象是当前新闻报道中较为突出的一个问题。为了进一步了解该现象,本文从娱乐新闻炒作概念的界定谈起,进而分析出现娱乐新闻炒作现象的原因以及娱乐新闻炒作带来的消极影响。
- 王蔚
- 关键词：炒作媒体
