邓治文
- 作品数：24 被引量：306H指数：10
- 供职机构：长沙理工大学更多>>
- 发文基金：湖南省普通高校哲学社会科学重点研究基地开放基金湖南省哲学社会科学基金湖南省教育厅高等学校科学研究项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学社会学经济管理更多>>
- 大学德育对话教学范式的理论依据及其意义探析被引量：2
- 2008年
- 对对话教学和大学德育对话教学范式的内涵进行了阐释,分析了大学德育对话教学范式的理论依据,即哲学、心理学和后现代课程论,对该范式的理论意义与实践意义进行了探析。
- 周旭明邓治文
- 关键词：对话教学德育范式
- 新世纪大学生心理健康状况的比较分析被引量：19
- 2004年
- 通过对新世纪大学新生进行Scl-90测查与比较分析,结果表明:(1)大学生总的心理健康状况比较好;(2)农村大学生的心理健康水平低于城市大学生,女大学生低于男大学生,非独生子女低于独生子女,贫困大学生低于非贫困大学生。因此,加强心理健康教育的针对性是十分必要的。
- 邓治文龙晓东廖湘蓉杨小玲
- 关键词：大学生心理健康教育人际关系心理障碍
- 创造思维软硬结构模型被引量：1
- 1997年
- 在创造思维软硬结构模型中，人脑是硬结构，智力和动机是软结构。硬结构对软结构的支持作用主要体现在软结构的生理机制上和心理表征与信息加工方面；软结构对硬结构的建构作用主要体现在三个方面，即能加快完形整合器系统对信息整合的速度和效度，能提高创造思维的结构的价值。
- 邓治文
- 认同的社会学观被引量：10
- 2007年
- 从社会学视域对认同、认同理论进行了梳理、分析与比较,揭示了自我、认同和社会结构三者之间的密切关系。简练地阐释了认同理论研究的整合及其趋势,并提出了建构中国的认同理论的建议。
- 邓治文
- 关键词：社会认同角色认同社会学
- 论组织应激
- 1998年
- 应激包括生理应激与心理应激，它们都有着不同的应激模式。工作类型、环境和组织管理都可成为组织应激的来源，应激既影响健康，又影响工作态度与行为。
- 邓治文
- 关键词：应激应激刺激
- 某高校新生心理健康水平测查结果分析被引量：1
- 2005年
- 目的 为了全面掌握和了解新生的心理健康实态及个性特征。 方法 采用华东师范大学 1988年修订的卡特尔 16PF量表以及上海铁道学院吴文源教授引进修订的症状自评量表 (SCL -90 ) ,据此制成网络版 ,对某高校新生进行了心理健康水平测评。 结果 表明被测群体的人格结构基本和谐 ,不同性别学生的心理健康水平存在差异 ,心理健康水平与人际关系之间关系密切。 结论 大学教育不仅要注重知识、技能培养 ,而且要强调人格的全面发展。
- 杨小玲龙晓东廖湘蓉邓治文
- 关键词：大学生心理健康测评
- 高校贫困生自我概念发展状况的调查分析被引量：58
- 2002年
- 廖湘蓉龙晓东邓治文
- 关键词：高校贫困生自我概念统计分析SPSS软件
- 1729名大学生人格特征(16PF测试结果)分析被引量：20
- 2003年
- 根据华东师范大学1988年修订的卡特尔16种人格因素量表制成网络版,对某高校1729名大学生进行了测试。通过多方面的比较,发现不同性别、不同学科学生的人格因素存在差异。在各种影响因素中,社会文化环境及文化背景对学生性格的形成有着更为明显的影响。
- 杨小玲龙晓东廖湘蓉邓治文
- 关键词：大学生人格因素测评
- 西方观察学习理论的历史演变被引量：1
- 1997年
- 希腊时代人们就对观察学习作了现象学的阐述。行为主义诞生前夕主要有以本能为基础和以反射弧为中心的模仿学习理论。２０世纪２０年代和４０～６０年代，观察学习研究先后出现两次沉寂。到了７０年代，观察学习研究枝繁叶茂，出现了模仿的操作理论、反应强化理论、结构主义理论和情绪反馈理论。
- 邓治文
- 关键词：模仿
- 关于高校贫困生心理健康状况的调查与思考被引量：83
- 2003年
- 当前高校贫困大学生的心理健康问题日益突出 ,本文根据实证性调查结果和心理咨询实践经验 ,从青少年心理发展的普遍性规律和贫困大学生的社会文化形成的特殊性背景两个方面进行了综合分析。指出高等学校不应采取单一的教育模式 ,而应形成包括校园文化建设、思想道德教育、经济资助机制和心理健康教育体系在内的良好教育环境 。
- 龙晓东廖湘蓉邓治文
- 关键词：贫困大学生心理健康校园文化思想道德教育
