鲁彦彬
- 作品数：22 被引量：36H指数：3
- 供职机构：黑龙江财经学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育科学“十二五”规划课题黑龙江省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术电子电信轻工技术与工程更多>>
- 基于心理视角的民办三表院校人才培养模式的设计与研究被引量：3
- 2010年
- 本文从教育心理学角度深入分析了三表院校学生的心理特点，紧密结合技能型人才的培养目标，对应用型高校技能型人才培养框架进行了研究和设计，提出了符合三表院校学生心理成长规律的“1331”技能型人才培养框架，经过一定范围的实践验证，能够解决三表院校培养计划中的一些特殊问题，具有一定的先进性和可行性。
- 葛雷鲁彦彬
- 关键词：教育心理学
- 民办高校精品课建设的思路与对策——以哈尔滨德强商务学院为例被引量：2
- 2011年
- 精品课建设是更新教育观念、提高教学质量和人才培养质量的重要措施。近些年,伴随着民办高校的蓬勃发展,部分优秀民办大学已经由"追求办学规模"的发展阶段,转变为"以教学质量兴校"的发展阶段。以质量求生存的办学理念,使这部分民办大学必然地加入了建设国家级精品课程的竞争大军中。以哈尔滨德强商务学院精品课建设为例,从民办普通高校精品课建设的现状、精品课建设中存在的主要问题入手进行分析,得出民办高校精品课建设的主要对策:民办高校精品课建设应以教学团队建设为重点,政策扶持为保障,教改科研为基础。
- 鲁彦彬
- 关键词：民办高校精品课建设教学团队
- “翻转课堂”教学模式是后MOOC时代的务实选择被引量：2
- 2015年
- 笔者从"微课""视频公开课""精品资源共享课"和MOOC几种在线教育形式的分析入手,考察了我国高校在线教育发展现状,对MOOC教学模式的优势及对传统教学模式的冲击进行了分析,然后分析了国内在线教育的局限性,提出"翻转课堂"是应对MOOC冲击的务实改革模式的结论。
- 王玉峰葛雷鲁彦彬
- 关键词：在线教育
- 应用型本科院校计算机基础教学改革探讨被引量：1
- 2014年
- 大学计算机基础教育是我国高等教育的组成部分，也是支撑“技术性应用型”人才培养目标的重要构成。善于运用计算机技术和手段进行学习、工作和解决专业问题，已经是技术性应用型人才必备的素质。
- 王凤领鲁彦彬曲彦冰
- 关键词：计算机基础教育应用型人才教学改革本科院校
- 对大学计算机基础课程的几点教学改革建议
- 本文通过分析计算机基础课程教学面临的问题及现状,结合实际情况,对该课程的教学提出几点教学改革建议。
- 陈本士鲁彦彬葛雷丁康健董波
- 关键词：计算机基础教学改革分级教学
- 文献传递
- 新形势下本科高校教学工作合格评估的模式研究
- 2014年
- 十八届三中全会发布的《决定》指出:"创新高校人才培养机制,促进高校办出特色争创一流,深入推进管办评分离。"新形势下本科高校教学工作合格评估任重而道远,认识本科教学工作合格评估的意义,梳理先前评估工作的疏漏和不足,提出新形势下本科高校教学工作合格评估模式,是当前必须深入思考的问题。
- 于长福鲁彦彬
- 民办本科大学人才培养方案制定中实践教学课程体系的构建研究
- 2010年
- 实践教学质量是民办本科大学生存和发展的生命线，直接关系到其自身的可持续发展。民办高校应充分注重构建科学的实践教学课程体系，利用先进的实践教学手段，提高学生动手能力和创新能力的培养，切实提升实践教学质量。本文通过以哈尔滨德强商务学院2009版人才培养方案的制定的实践，建议从民办高校实践教学体系构建应处理的三方面关系、实践教学课程体系组成模块及学分匹配、实践教学体系课程模块的教学目标、实践教学课程体系的时间安排、实践教学内容体系的构建等五个方面构建实践教学课程体系。
- 鲁彦彬
- 关键词：实践教学课程体系
- 现代大学制度视野下的民办高校内部管理体制改革的几点思考
- 2015年
- 在我国，民办高校的发展和建立是在二十一世纪初期展开的，随着现代大学制度的建立，民办高校逐渐成为我国高等教育的重要组成部分，本文详细的阐述了在现代大学制度视野下，民办高校是怎样对学校内部管理体制进行改革的。
- 鲁彦彬
- 关键词：大学制度民办高校
- 新建本科院校面向教学工作合格评估分类指导几个问题的对策研究——以XX财经学院为例
- 2014年
- 新建本科院校作为我国高等教育的重要组成部分之一,承担着为社会和国家发展培育人才、满足民众日益增长的教育需求的重要责任.教学评估是评价、监督、保障和提高教学质量的一种重要的方式方法,对高等教育有着巨大的指导作用.本文结合新建本科院校面向教学工作合格评估的基本要求,以XX财经学院为例,对XX财经学院在教学合格评估分类指导的几个问题进行对策研究和思考,提出意见和建议.
- 鲁彦彬董波于长福
- 关键词：新建本科院校教学评估
- 提高应用型本科院校实践教学质量的思考被引量：16
- 2013年
- 应用型本科院校在实践教学方面尚存在着认识不统一、实践教学质量不高、实践教学师资队伍不足和实践教学质量评价体系不健全等方面的问题。解决上述问题,应明确实践教学应有的地位、建立符合培养学生职业能力要求的实践教学体系、加强实践教学的过程管理与评价制度建设、加强实践教学师资队伍的建设和完善实践教学的课程设置。
- 鲁彦彬李海波金巨波
- 关键词：应用型本科院校实践教学
