周生伟
- 作品数：12 被引量：14H指数：3
- 供职机构：甘肃农业大学理学院更多>>
- 发文基金：教育部“新世纪优秀人才支持计划”更多>>
- 相关领域：文化科学理学经济管理农业科学更多>>
- 农业院校数学建模及其竞赛对学生创新能力的培养被引量：3
- 2015年
- 创新教育和创新能力培养是学生高素质培养的要求。结合农科院校学科特点和专业特色,以大学生数学建模及其竞赛为切入点,把数学建模的思想和方法渗透、融入大学数学教学过程,从组织问题驱动的教学内容,改革传统教学方法和手段,搭建自主学习平台和建立竞赛激励机制等方面构建了数学建模教学实践体系。实践表明,该教学实践体系为学生意识创新、方法创新等方面培养发挥了积极能动作用,有效提高了大学生创新意识和创新能力的培养。
- 赵有益张定海秦丽娟周生伟魏建洲
- 关键词：数学建模教学改革
- 一种草皮强度测定装置
- 本实用新型公开一种草皮强度测定装置。该装置包括安装在底座上的草皮夹持装置和测力计，并设置有用于向测力计施加拉力的拉力装置，所述第一草皮上夹板、第一草皮下夹板平行夹持，用紧固螺杆调节之间距离，第二草皮上夹板、第二草皮下夹板...
- 宋卫信张锋宋学锋杜佳赵有益周生伟薛自学
- 文献传递
- 一种两层人车交互及分离公交枢纽系统
- 本发明公开一种两层人车交互及分离公交枢纽系统。该公交枢纽系统，按立体结构划分，自上而下分为两层，上层为乘客排队等候区、乘客下车疏散区、自由活动区、乘客进站口、乘客出站口；下层为非公交车到站停靠区、乘客上车区、乘客下车区、...
- 宋卫信张锋宋学锋薛自学周生伟陈博
- 文献传递
- 基于案例教学的统计建模课程教学研究被引量：2
- 2020年
- 为改变传统的教学模式,使学生的学习主观能动性得到充分调动,尝试将案例教学法引入统计建模课程教学,编写了3个教学案例。对比分析案例教学使用前后学生的学习成绩和课程满意度可见,案例教学显著提高了学生的课程成绩和对课程的满意度,取得了良好的教学效果。
- 周生伟赵有益魏建洲杨习清
- 关键词：案例教学数学模型教学研究
- 项目驱动式教学在统计建模课程的构建与实践被引量：4
- 2021年
- 关于统计建模课程教学的实践,对传统的教学授课方式进行了一定的改革,通过引入教学项目案例,探讨和构建了统计建模课程的项目驱动式教学实施路径.对比了项目驱动教学使用前后学生的学习成绩和学生对课程的满意度,发现学生的课程成绩和学习的主动性有了明显的提升.同时,本课程的项目驱动教学实施也可以为其他课程教学提供好的参考.
- 周生伟赵有益魏建洲杨习清
- 关键词：项目驱动式教学数学模型教学研究
- 信息化背景下应用随机过程课程教学改革研究
- 2024年
- 在信息化背景下基于学生的调查问卷分析了应用随机过程课程的现存问题,从优化教学内容、改善教学方法、信息化辅助教学、综合考核评价四个方面进行了教学改革研究,并结合“立足兴趣点,着眼需求”“加强概念逻辑图和类比教学应用”“注重软件及教学平台运用”以及“构建多维度立体化评价机制”几个角度提出了相应措施和建议,以期有效提高教学效果,并为实现教学目标提供理论参考。
- 马钰史战红周生伟程晓燕
- 关键词：问卷调查应用随机过程教学改革教学效果
- 基于空间统计分析甘肃省人均可支配收入发展研究被引量：1
- 2019年
- 人均可支配收入是反映区域经济发展和居民生活水平的重要指标,近年来伴随着甘肃省经济的快速增长,甘肃省人均可支配收入水平不断提高。一般来说,人均可支配收入的增长与经济的发展有着密切的关系,但长期以来,甘肃省的经济发展一直处于低于全国平均水平状态,对居民的可支配收入产生了一定的影响。以甘肃省89县域为研究单元,通过对2009-2016年各区域人均可支配收入为指标值的定量计算,运用GIS技术和GeoDa软件分析了甘肃省经济差异,采用空间统计分析方法将传统统计数据与地理空间统计数据结合,揭示了不同区域人均可支配收入的空间联系及空间变化的相互作用机制,表明了县域人均可支配收入差异的空间自相关特征。
- 朱婷婷马小雯孙玉会徐永芳周生伟
- 关键词：空间集聚效应
- 高校概率统计课程教学方法的探讨与实践被引量：3
- 2014年
- 概率统计课程是大学数学的一门重要的公共基础课,概率统计课程的教学质量对学生专业素质的提高有着重要的作用。结合多年的教学实际,对概率统计课程的教学方法即注重数学背景、多种方法综合使用、学与用结合等方面进行了一些探索与实践,并收到了较好的教学效果。
- 杨习清周生伟薛自学
- 关键词：概率统计教学方法数学思想
- 基于接触网络和地理网络的小世界神经网络预测方法
- 本发明公开了一种基于接触网络和地理网络的小世界神经网络预测方法，包括如下步骤：步骤1：收集与特定疾病相关的数据，步骤2：基于收集到的人际接触信息，构建人际联系网络；步骤3：将收集到的地理位置信息转化为地理网络；步骤4：添...
- 张婧张美玲周生伟
- 轮作草地土壤碳蓄积与矿化动态特征
- 2019年
- 为探明作物-草地轮作系统中草地土壤碳(Carbon,C)蓄积与矿化动态特征,本试验以温带气候区有机农牧场低投入蔬菜生产后的5年草地轮作土壤为研究对象,测定不同轮作年限和季节土壤有机碳(Soil Organic Carbon,SOC)及其颗粒有机碳(Particulate Organic Carbon,POC)和非颗粒有机碳(non-Particulate Organic Carbon,n-POC)组分含量,并对土壤C矿化潜力进行分析。结果表明,草地轮作年限显著影响SOC含量(P<0.01),季节对草地SOC含量无显著影响;SOC含量从草地建植初期的17.31 g·kg^-1增加到第5年的20.88 g·kg^-1,且接近永久性草地SOC含量;POC敏感指示土壤有机C库变化动态,草地生长年限显著影响土壤POC和n-POC组分变化(P<0.01),草地建植5年POC含量增加了53.5%,n-POC含量增加17.6%,春季草地土壤n-POC含量显著高于夏季和冬季;草地轮作4年后土壤C矿化率显著升高,并接近永久性草地水平;秋季草地土壤在71 d的培养期内平均C矿化速率为5.9μg·g^-1·d^-1,显著低于其他季节。草地轮作增强了土壤C矿化潜力,提高了土壤C循环强度和有机C有效性,同时延长了SOC半衰期,对增加土壤C库容量和稳定性具有重要作用。
- 林栋张德罡张德罡周生伟
- 关键词：碳蓄积颗粒有机碳碳矿化
