姜丽静
- 作品数：22 被引量：92H指数：7
- 供职机构：华东师范大学更多>>
- 发文基金：山东省高等学校人文社会科学研究计划项目国家社会科学基金全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理更多>>
- 一种基于人工智能的视神经鞘定位系统及方法
- 本发明公开了一种基于人工智能的视神经鞘定位系统及方法，属于视神经鞘测量技术领域。本发明的创新之处在于首次基于超声视频进行ONSD的测量工作，在以往通常都是专家手动选择图像层面的数据进行测量，而本发明采用了自动化的方法，本...
- 李响姜丽静唐唯一陈建刚徐艺岩段晓倩黄麒铭周昌杨卓畅
- 兴学弘教 恒于师道——以北京女子高等师范学校为中心的考察被引量：1
- 2021年
- 在外部社会环境动荡、内部教育建制流变的情势下,北京女子高等师范学校依然培育出众多女性精英,她们不仅在各自的专业领域成果卓著,而且对20世纪上半期的女性解放和社会发展起到了积极的推进作用。追究原因,其成功经验可以概括为:其一,网罗众家、大师云集。通过国文科(部)主任陈中凡的热心延揽,为女高师打造了一支大师云集的师资队伍,汇聚了新文化运动时期新旧各派的一流学者。其二,思想自由、兼收并蓄。女高师教师在学术思想、政见党派、教育经历,以及知识结构和治学取向等方面的差异和分歧,营造了一种思想自由、多家争鸣的学术氛围。其三,修我甲兵、与子偕行。各派学者对中国社会和学术发展的深沉关切、对女性解放和女性教育的特别关注,使表面的流变和分歧凝聚为一种积极的精神力量。
- 姜丽静
- 关键词：大师新文化运动
- 地方课程开发:误读与反思被引量：4
- 2006年
- 在地方课程开发中存在着不少误区,阻碍了我国基础教育新课程改革的顺利推进。其中,盲目突出地方特色、强调保护地方文化的做法导源于地方课程价值定位的迷离;过分重视课程门类设置和地方教材编写的做法来源于对地方课程开发过程及其重心的忽略和迷失:对地方课程开发主体的误读与错位导致在地方课程开发过程中出现“小一统”的现象。
- 姜丽静廖志强
- 关键词：地方课程开发地方文化地方教材误读基础教育教材编写
- 历史的背影：一代女知识分子的教育记忆
- 士的消失和知识分子的出现是中国社会由传统向现代转型的一个重要特征。废除科举,只是切断了读书人的仕进之路,使政学分途,推广新学,现代学术教育体制的确立方才造就知识分子作为“专业人士”的本质内核。其中,高等教育不仅是知识分子...
- 姜丽静
- 关键词：女知识分子教育记忆冯沅君庐隐
- 文献传递
- 边缘处的别样行走——关于“女高师”的研究现状、研究地位及研究视角被引量：1
- 2010年
- 北京女子高等师范学校,作为中国近代第一所国人自办和国立女子高等教育学府,不仅是20世纪早期中国女性接受高等教育的中心机构和女性知识分子的摇篮,也因其参与和见证时代嬗变的特质而成为中国社会早期现代性转型的重要标识。由于现代性的核心指向个体解放,因此,对北京女子高等师范学校女大学生个人生活史的考察,将为重新解读抑或反思中国社会的早期现代性转型打开一扇窗口。
- 姜丽静廖志强
- 关键词：历史地位教育史学个人生活史
- 互助协同发展：中学教师专业发展的有效途径被引量：10
- 2011年
- 中学教师专业发展需要营造资源共享、群体互动的合作文化,提供协同发展的制度保障,通过集中培训与分散培养、专业引领与自主研修、实践反思与绩效监控相结合的方式。在发展方式上由孤立自为走向互助协作;在发展目标上由经验型教书匠向反思型探究者转变,从而使教师走向专业成熟,实现可持续发展。
- 康淑敏李保强马秀峰李允姜丽静
- 关键词：中学教师教师专业发展
- 从边缘到中心:走近北京女子高等师范学校
- 对北京女子高等师范学校历史沿革、历史地位及其意义的重新解读与阐发,意在恢复其历史本真面目,唤起更多的关注和研究.作为中国近代第一所国人自办和国立女子高等教育学府,北京女子高等师范学校曾经是20世纪早期中国女性接受高等教育...
- 姜丽静
- 关键词：女子教育历史演变
- 在科学的世界中创造科学的中国——重温鲁迅和陶行知的科普教育目的
- 2008年
- 在当前即将掀起科学教育普及热潮之际,重温鲁迅和陶行知对科普教育目的的阐释将不无裨益。其对科普教育目的的设定遵循如下思路:肯定科学的社会改造价值与功用;阐明改造国民的必要性与可能性;在前两点的基础上顺势推出;中国社会改造与发展的希望在于寻求科学与民众的"联姻",并由此设定科普教育的现实目的:"使大多数人有科学的头脑和工艺的手",从而"在科学的世界中创造‘科学的中国’"。
- 姜丽静廖志强
- 关键词：陶行知教育目的
- 地方课程刍论——对地方课程未来形态的文化学探索
- 伴随着我国基础教育课程改革的启动，地方课程得以产生，并在相关课程政策的推动下呈现出多样的形态，进而提出了两类亟待研究解决的问题：1)现实态的地方课程怎样开发?2)未来的地方课程将是一种怎样的形态?通过对第二类问题研究现状...
- 姜丽静
- 关键词：地方课程基础教育课程改革
- 文献传递
- 北京女子高等师范学校非常规办学的成功经验与启示被引量：1
- 2009年
- 在学校管理体制、课程体系和师资教学等常规教育建制流变松散的情况下,北京女子高等师范学校依然顺利地完成较大规模的人才培养任务,并造就一批杰出的女性精英。其非常规办学的成功经验及其对当前高等教育发展的启示在于:强调学术研究,确立学术本位的高等教育理念;注重专业素养,拥有一支大师云集的师资队伍;鼓励学术争鸣,营造一种思想自由、兼容并包的学术氛围。
- 姜丽静
