李天红
- 作品数：68 被引量：295H指数：10
- 供职机构：华中科技大学同济医学院更多>>
- 发文基金：美国Dreyfus健康基金湖北省卫生厅护理科研基金湖北省自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>
- 小儿骨科健康教育质量考核表的设计与应用被引量：2
- 2009年
- 对骨科患者进行有效的健康教育是降低伤残率，提高患者生活质量的主要措施。我科以健康教育“知、信、行”理论模式为基础，参照ISO9000质量管理标准体系框架，建立由健康知识、健康行为、健康信念3个主体框架结构“，结合小儿骨科护理特点，自行设计骨科健康教育质量考核表，应用于临床后效果良好，现介绍如下。
- 李天红韩秋梅刘锐
- 关键词：骨科健康教育小儿骨科ISO9000质量管理患者生活质量骨科患者
- 超声引导微创治疗96例婴幼儿肱骨髁上骨折的护理被引量：3
- 2014年
- 总结96例婴幼儿肱骨髁上骨折行超声引导微创治疗的护理经验。加强对血管、神经损伤并发症的病情观察,做好石膏固定期间的护理、体位护理、疼痛护理、功能锻炼、心理护理和出院指导等是减少并发症发生、促进婴幼儿骨折康复的重要保障。
- 李天红李艳红
- 关键词：肱骨骨折超声引导微创治疗护理婴幼儿
- 阅读疗法在围手术期患儿护理中应用研究
- 郭汉萍余春华郭胜华张华肖翠萍李天红刘锐陈欣姚文艳李艳红万娟郭林王凤娟周兀邢慧珠
- 该研究主要运用阅读疗法技术，针对不同人群对读物的认可度，研制(编写)住院患儿阅读疗法读本，并应用自编“住院患儿阅读疗法读本”，通过集体阅读治疗或个别阅读治疗，对3-5个手术病种3岁-14岁的150例患儿、家长进行围手术期...
- 关键词：
- 关键词：阅读疗法
- 儿童臀小肌挛缩致肢体假性不等长的手术治疗被引量：7
- 2003年
- 目的 :探讨臀小肌挛缩导致骨盆倾斜合并肢体假性不等长的原因 ,以及手术治疗方法改进后的效果。方法 :本组 3 2例骨盆倾斜合并肢体假性不等长的患儿采用臀小肌松解延长手术 ,术后配合练习臀肌挛缩操和摆臀锻炼。结果 :术后经过 6个月以上的随访 ,骨盆倾斜合并肢体假性不等长已完全矫正 ,步态恢复正常。结论 :臀中、小肌都可以导致骨盆倾斜合并肢体假性不等长 ,但是臀小肌的作用更甚于臀中肌。针对臀小肌挛缩的松解延长术是解决骨盆倾斜合并肢体假性不等长的重要治疗方法 ,应引起重视。
- 余希临沈先涛桂彤李天红
- 关键词：手术治疗
- 儿科住院一日清单实施中的缺陷及对策被引量：3
- 2003年
- 分析一日清单实施中缺陷及其原因,并提出了当前形式下的对策和建议,即一日清单满足在病人需要的同时应注意护理人员的可操作性,减少其负担;建议医嘱由医生输入电脑,设立护理秘书;加强媒体宣传,给予正确的舆论导向。
- 李天红盛菊莲侯连杰韩秋梅刘锐
- 关键词：儿童住院医院管理护理
- 社区居民家庭药品安全管理现状调查被引量：4
- 2017年
- 目的了解社区居民家庭药品安全管理现状,为社区护理服务提供依据。方法对243户居民家庭药品进行入户清查及调查,内容为居民的一般资料、居家药品管理清单、安全用药认知和安全用药行为等方面。结果 97.5%家庭有药品储备,且种类繁多;82.3%家庭药品存储不符合要求,存在内用药和外用药、成人药和儿童药混放,无包装盒或包装不完整零散存放,未按要求低温保存等安全隐患;46.8%家中有过期药品,以抗感冒药、抗菌消炎、胃肠道和清热解毒药居多;居民在安全用药认知与行为方面存在不足。结论居民家庭药品储备普遍,但存在严重安全隐患。对居民加强安全用药健康教育,提升居民正确储药和安全合理用药行为。
- 李天红刘茜王巧玲杨湘妹熊越华李艳红梅艳
- 关键词：药品管理家庭
- 阅读疗法对减轻围术期患儿及家长焦虑的影响研究被引量：10
- 2010年
- 目的探讨阅读疗法对围手术期患儿及家属焦虑程度的影响。方法采用随机抽样的方法将符合入选标准的住院患儿分为干预组(153例)和对照组(153例)。术前向患儿及陪伴发放统一的焦虑量表。干预组应用"住院患儿阅读疗法读本"进行阅读干预,通过"亲子阅读"、"自我管理式阅读"两种阅读方式从住院后24 h起进行阅读和讨论,按要求术前1 d再次讨论读本中相关问题。对照组采用常规健康教育方法。采用改良耶鲁围手术期焦虑量表(Mypas)、焦虑状态-特质问卷(STAI),评价两组患儿及家属的焦虑程度及影响因素。结果干预组和对照组患儿mYPAS评分结果分别是(35.875±4.4414)分和(46.796±8.6064)分,P<0.01;S-AI评分结果分别是(38.125±4.3708)分和(49.901±7.42)分,P<0.05;T-AI评分结果分别是(43.414±3.4188)分和(43.803±6.2741)分,P<0.05。结论阅读疗法可有效降低围手术期患儿及家属的焦虑程度,确保患儿在最佳状态下进行手术,并使家属能较好的配合治疗护理。
- 李天红郭汉萍张华肖翠萍姚文艳
- 关键词：阅读疗法儿童焦虑
- 小儿脊柱结核行病灶清除术的护理体会
- 脊柱结核的发病率占全身骨结核的首位、由于脊柱起着人体支撑作用,脊柱的病变不仅破坏了脊柱的稳定性,而且还可以压迫脊髓使病人出现截瘫。因此正确诊断和及时治疗脊柱结核是十分重要的。我科2003年元月至2005年6月收治脊柱结核...
- 龚娟董耀红李天红
- 文献传递
- 阅读疗法在围手术期患儿健康教育中的应用被引量：4
- 2009年
- 目的探讨符合儿童认知发展水平的健康教育形式,提高儿科健康教育效果。方法利用阅读疗法作用机理,编写住院患儿阅读疗法读本。选择符合入选标准的住院患儿分为观察组(60例)和对照组(60例)。对照组手术前后给予常规口头宣教及疾病护理宣教手册;观察组在此基础上,于患儿住院后24 h内将"住院患儿阅读疗法读本"发给陪护人员或有阅读能力的患儿本人,以供随时阅读,术前一天再次阅读并讨论相关问题。根据患儿的年龄,采取亲子阅读、交互式阅读、自我管理式阅读等不同阅读形式。对患儿和陪护人员进行住院患儿阅读读本认可度调查;向观察组和对照组患儿或陪护人员发放手术前后护理知识知晓率调查表,了解健康教育效果。结果91.67%的患儿认可住院患儿阅读读本的故事内容及图文并茂的形式;95.00%的患儿通过阅读了解住院期间要经历的过程;93.33%的患儿愿意向朋友推荐此读本;健康教育效果调查:观察组在疾病相关知识、治疗相关知识、饮食知识、手术注意事项等方面均优于对照组,两组差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论阅读疗法作为儿科健康教育的一种补充形式,符合儿童身心发展的自然规律和客观需求,体现了以家庭为中心的人文护理理念,较有效地实现了健康教育目标。
- 张华郭汉萍肖翠萍李天红
- 关键词：阅读疗法健康教育住院儿童围手术期
- 眼科护士对手术患儿黑暗恐惧认知与干预意向调查分析被引量：4
- 2019年
- 目的了解眼科护士对手术患儿黑暗恐惧的认知和干预意向,为实施有效干预和规范管理提供依据。方法采用横断面调查,利用眼科学术会议的微信平台对24所医院的眼科注册护士发放知情同意书及调查问卷链接,对430份有效问卷进行统计分析。结果80.0%、70.2%、76.0%的眼科护士知晓黑暗恐惧的定义、产生原因、临床表现,仅57.2%的眼科护士知晓如何预防黑暗恐惧;不同学历护士认知差异无统计学意义(P>0.05);不同职称护士对黑暗恐惧的预防知晓度及对手术诱发黑暗恐惧认知存在统计学差异;眼科护士对黑暗恐惧具有干预意向和策略,89.1%的眼科护士认为有必要行黑暗恐惧干预;90.9%的眼科护士愿意完成黑暗恐惧干预训练;83.7%的眼科护士认为有利于提高患儿治疗护理依从性;94.4%的眼科护士认为有利于改善护理质量、80.9%的眼科护士认为有利于提升满意度;78.1%的眼科护士选择黑暗适应性训练;78.4%的眼科护士选择情景游戏方式;86.5%的眼科护士选择训练时机为术前1日;75.8%的眼科护士选择训练时长为5~10 min;87.2%的眼科护士选择家属-护士-患儿共同完成训练。结论眼科护士对手术患儿的黑暗恐惧认知存在局限性,但具有可行性干预意向和策略,应完善系统培训,实施科学的干预、管理与质量控制,开展适宜的关怀服务,提高患儿围术期的安全感。
- 李天红肖晓燕朱文迪熊苗李志坚
- 关键词：眼科护士
